成人高等医学教育生命力在于不断创新

我们的总书记江泽民同志在<庆祝北京师范大学建校100周年大会上的讲话>提出了教育创新思想,抓住了深入推进教育事业改革和发展的关键,是我们开创普通高等学校成人教育改革的指导思想.过去在计划经济体制下,高等教育由国家包揽办学和政府直接管理.为了适应社会主义市场经济体制建立,在办学体制上,打破了由国家包办成人教育的旧格局.形成了以政府为主办、社会各界和公民参与的新局面,逐步理顺学校、政府、社会三者的关系.政府简政放权,扩大成人高等学校面向社会招生依法自主办学的权力.在办学主体方面,我国目前政府办学能力有限,结构单一,缺乏活力.因此应该使办学主体多元化.这样有利于理顺宏观关系,使学校成为面向社会自主办学的独立法人,国家对其管理通过法律、法规进行,有利于扩大成人高校自主权的影响.多元化办学主体的出现使各成人高校之间优势互补,共同提高.     

证明,你准备好了吗

生活中凡事都要寻根究底,学习数学更是如此,建立证明意识、发展证明素养对适应未来社会是不可或缺的,那么,怎样才能学好“证明”呢?一、对“证明的依据”有一个正确的认识推理的每一步都要有根有据,这一点为多数同学所认可,可对于什么才能直接作为推理的依据,不少同学感到困惑.如“内错角相等、两直线平行”这个结论以前已经用了很长时间了,为什么还“走回头路”(需要证明)呢?道理其实很简单,就象学驾驶一样,有的人跟在老驾驶员后面“泡”一段时间,他也“能”开车了,是不是就可以上路了呢?不行,这期间他只是感受了汽车的性能,体验了驾驶的乐…     

试论高校心理环境的德育功能

心理环境的概念来源于格式塔心理学派的整体论观点,它强调了心理环境各构成要素对整体功效的影响和制约。从心理环境概念的历史考察出发,不难发现高校心理环境中诸多要素对于促进高校德育工作效能的重要作用和现实意义。因而构建优良的高校心理环境,强化其德育功能,是新时期创新高校德育工作,增强其效能的有效途径。     

试论档案事业发展的创新

档案信息资源的开发利用是一项以实现档案价值为目的的信息服务工作,是发展档案事业的创新动力.为进一步加强档案信息资源的开发利用工作,使档案事业拥有可持续发展的不竭动力,应树立强烈的创新意识,充分认识创新在档案事业发展中的重要价值;要革新档案管理模式,开拓档案管理新局面;要加强档案人员的业务培训,努力建设创新型档案工作队伍.     

浅谈数学课堂教学中的小组合作学习

随着新课程改革的推行,传统数学教学教师讲、学生听和练习的模式发生了很大变化。随着小组合作学习走进数学课堂,学生成为课堂学习的真正主体。自主、合作、探究成为了学生学习的主要形式,形成了小组合作分工学习、小组合作讨论学习、小组合作交流学习、全员合作学习等较为丰富的学习方法,大大提高了学生学习数学的兴趣。下面我主要就小组合作学习的意义、注意事项及这种学习模式存在的问题谈几点看法。     

《找规律》教学设计

教材内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册P88~89例1~例3主体课型：EEPO要素组合方式辅助课型：EEPO平台互动方式课时：一课时（35分钟）教材简析：本课主要为直观图形颜色的变化规律,要求学生能够发现给定事物中隐含的简单规律,并逐步由寻找单层次规律向多层次规律延伸。教材立意让学生在摆一摆的操作、观察、实验、猜测等活动中,学会创造简单的规律。所借助的铺垫有：简单几何图形的认识,美术智能及生活经验。本内容的学习能为以后学习＂循环＂.     

广西高职院校职业指导课程建设探析

分析当前广西高职院校职业指导课程建设存在的问题,结合工作实际,对课程建设提出了几点建议。     

高职院校大学英语合作学习教学模式探讨

阐释合作学习法及其理论基础,介绍合作学习英语教学的组织形式,对传统大学英语教学进行反思。     

上帝的玩笑

法国有一位年轻的律师，在代理一位80岁老太太的法律事务时，发觉他应该和老太太做一笔交易。     

语文素质教育与课堂教学

实施素质教育的主要途径是三大课程:学科课程、活动课程和环境课程。这三类课程中,最为重要的还是“学科课程”。“学科课程”必须着重抓好两个环节:一是努力提高课堂教学效益;二是严格执行课程计划。本文仅对前者谈点认识和体会。一、把握课堂教学目标的全面性教学目标指预期的教学效果,一般分为实质性目标和发展性目标两种。前者规定了学生应掌握的知识和技能技巧;后者包括发展学生的体力和心理素质及能力两