《健身健美》精品课程建设的实践与思考

回顾《健身健美》省级精品课程整体发展现状,分析《健身健美》精品课程建设现状和存在的不足,针对存在的《健身健美》教学大纲实际执行中仍然存在着一些问题,还需进一步修订;资源共享难以实现;双语教学举步维艰;教学课件需要更新和改进;实习基地的功能不能充分发挥;教学质量监控体系存在问题等现实问题,应以课程教学的实际效果为基础,适应我国健身健美课程最新的改革进展和发展现状要求及时地修订课程教学大纲：加强网络资源建设的维护和管理,保证现有教学资源上网,及时更新上网内容;高度重视双语教学,加大投入;加强实习基地的建设,使之满足精品课程建设的需要等4个方面进行思考,希望对今后精品课程的建设和实施提供参考。     

三维地形快速可视化方法研究

地形三维可视化及其实时绘制技术一直以来都是空间信息应用领域的研究热点。本文以三维地形的实时可视化为研究目标,分析了基于离散高程点的不规则三角网构建的基本理论与方法,提出了一种改进的内插规则格网到DEM算法,并通过具体试验验证了该方法的可行性和有效性。     

二氢石蒜碱对大鼠局灶性脑缺血/再灌注损伤的治疗作用

目的:观察二氢石蒜碱(dihydrolycorine,DL)对大鼠局部脑缺血/再灌注损伤的治疗作用和可能机制。方法:线栓法制备右侧大脑中动脉局灶性脑缺血模型,缺血1 h再灌注24 h。SD大鼠随机分为假手术组、模型组和DL低、中、高剂量组,于大鼠脑缺血后即刻及复灌后11 h及23 h DL组腹腔注射DL(10,20,40 mg.kg-1)治疗,假手术组和模型组则注射生理盐水对照。观察不同剂量DL对脑缺血再灌注大鼠神经功能状态、脑梗塞面积、脑水肿程度和脑组织髓过氧化物酶(myeloperoxidase,MPO)活性的影响。结果:脑缺血后给予DL可明显降低缺血侧脑梗死及脑水肿程度,使神经病学症状得到明显改善,降低缺血再灌注损伤后脑组织内MPO的活性(P<0.05)。结论:DL对脑缺血/再灌注损伤具有治疗作用,可能与其减轻脑缺血再灌注所致脑组织的炎症反应有关。     

信息技术教学与探究式学习探析

运用信息技术教学,协助学生进行探究式学习、协作学习,促进个性化发展,培养学生的信息素养？让学生通过开放性的学习过程,学会发现问题、分析问题、解决问题。培养学生主动求知,最大限度地提高学生的开放性思维能力和主动探索精神;训练学生多渠道获取信息的能力,提高学生的交际和表达能力;通过进行最基本的科学研究活动的训练,使学生初步掌握从事科学研究与探索的规律和方法;培养学生的合作意识和合作能力、参与精神和参与能力,使学生自主活动能力得到较大提高。     

小店名,大学问

本刊驻湖北沙洋小记者龚适之报道 谁说"酒香不怕巷子深"?大城市就甭提了,就说我们这个小镇吧,黄金地段的商店也鳞次栉比呀!这么多商店,怎样才能吸引顾客呢?取一个好店名.就显得相当重要啦!     

看《东方红》,提“精气神”!

《东方红》是我看得最多的一部影片,至少看过30次吧!小时候,农村每个生产队几乎都放映过。当时的农村,文化生活贫乏,电影几乎是唯一的文化娱乐活动。所以大凡放电影,哪怕走十多二十里山路,我也一样不放弃"忠实观众"的称号。后来上了大学,又一次次地看了这部气势恢弘的大片。     

基于WF工作流的ASP.NET程序设计

介绍了基于WF工作流的ASP.NET程序设计思路,在此基础上建立了一套高效实用的程序应用设计框架。提高了代码的重用率,增强了程序的可读性,可缩短开发周期、降低开发成本。     

墙角处图形滑落的轨迹探求

竖直墙面与水平地面在直截面内形成两条互相垂直的直线,若其成为墙角与各类图形“亲密接触”的两条切线,在图形与墙面相切滑落的过程中,形成了诸多有趣的轨迹问题,本文将对此展开探求．     

伸出抚慰心灵的小手——赣县二中创新心理健康教育纪实

走进赣县二中,扑面而来的是浓郁的创新气息.那别具一格的校门,那浓郁的校园文化氛围……都在向人们诠释着这所省级示范初中的办学追求.校长谢钧说:"创新是我们赣县二中不懈的追求.学校管理注重以人为本,创新的理念贯彻办学过程的始终.近年来我校在教育教学的方方面面进行了深入的探索,特别是心理健康教育方面,着重在创新思路、创新机制上下功夫,让每一个学生拥有快乐,建设和谐校园."     

好课,因有效对话而精彩

对话作为教学的基本手段,不仅为广大教师使用,还成为了师生、生生互动的必不可少的教学活动。我国古代教育典籍《论语》,就是"孔子应答弟子、时