观察不仅仅是“看”

通常,同学们可能会认为观察就是视觉的"看"。其实这种理解只对了一部分,还不够全面。为什么呢?因为每一事物都有与众不同之处,这就是事物的特征。有些特征往往是细微的、隐蔽的,因此需要我们用眼看、用耳听、用鼻闻、用口尝、用     

中职信息化教学案例研究

文章以中职计算机一教学单元为案例,对信息技术支撑下的信息化教学设计进行了探索,重在研究信息化教学如何为学生学习提供必要且有益的支持.     

创新教育与历史教师素养的培养

教育创新作为人类社会发展与进步的永恒话题,也是当前教育界面临的主要课题之一,以培养人的创新精神和能力为基本价值取向的创新教育是一项重要的教育实践活动。在当今的创新教育大潮面前,中学历史教师需要具备哪些基本素养,文章对此进行了阐述。     

审清题意 抓住要点

【题目要求】以《我和XX》为题,写一篇作文。先想好几个要点,考虑好每个要点的情况,再具体写出来。【写作指导】怎样才能写好这篇作文呢?我们应该注意以下几点:1.审清题意,选好素材。《我和XX》是一个半命题作文,有一定的灵活性。"XX"可以是一个人,如《我和妈     

浅析“细胞的能量‘通货’——ATP”的几种导入方法

常言道":良好的开端等于成功的一半"。导入是教师在一个新的教学内容或新的教学活动开始时,利用各种教学媒体,创设学习情境,激发学生学习兴趣,启迪学生思维,集中学生注意力,使其主动学习新知的一种教学行为方式。导入一开始就要做到"抢耳"、"抢眼""、抢心",用最短、最快的形式,达到破解主题,     

要素模式下高校内部控制评价初探

高校内部控制评价是对高校内部控制系统设计的完整性、执行的有效性进行的调查、测试、分析和评估。要素评价模式为推动内控评价的持续实施提供了条件。要素评价模式是高校立足于内部控制要素特征的内部控制功能评价,在全面检查、重点监督、成本效率兼顾、客观反映原则指导下,可以为管理层提供控制缺陷及潜在问题的信息,使高校管理层有的放矢地作出相应决策,防范办学风险,提高核心竞争力。     

让“平面图”发出“立体声”

新闻摄影是以平面影像来表达新闻事实的．但平面影像的表现力不应该只是平面的。关于这一点。新闻摄影界已经有深入的研究,如人们熟知的“视觉冲击力”这一概念,说的就是对瞬间状态的平面记录如何给人以深刻的影响。再如,近年“深度报道”这一概念也已引入新闻摄影界。     

整体创建富有魅力的高中生本课堂——重庆市凤鸣山中学生本教育改革之旅

重庆市凤鸣山中学是重庆市一所特色鲜明的优质学校。五十多年的发展历史,犹如一首灿烂的歌谣,从"重庆教育战线百面红旗"到"重庆市首批重点中学"再到"全国教育系统先进集体",在新时期的课程改革中,"一切为了学生"的生本教育价值观又为学校的教育思想注入新的源头活     

如何培养学生的数感

数感是一种主动、自觉或自动化地理解数和运用数的态度与意识,是对数学对象和材料直接迅速、正确敏锐的感受能力,是人的一种基本的数学素养。数感,使人眼中看到的世界有了量化的意味,当我们遇到可能与数学有关的具体问题时,就能自然地有意识地与数学联系起来,或者试图进一步用数学的观点和方法来处理解决,即会“数学地”思考。     

坚持内涵发展之路促进师资队伍建设

2010年,国家教育部制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》.之后在全国教育工作会议上,党中央、国务院就未来10年中国的教育改革和发展战略作出了全面部署,明确指出将教育放在优先发展、重点发展的战略位置.8月底,江苏省委、省政府召开专题会议,部署实施《规划纲要》的具体意见,进一步明确了教育的目标、任务和措施.昆山市石牌中学作为一所农村初中,在贯彻全国、省、市教育工作会议精神的过程中,紧密结合学校实际,坚持走内涵发展之路,以师资队伍建设促进学校教育质量再提升,推进了教育事业的科学发展.笔者认为,学校的师资队伍建设应在以下几个方面多一些探索.