建立在MATLAB平台上的数字图像处理教学实验系统

介绍一种用可视化数值计算软件实现的“数字图像处理”教学实验系统，该系统内容丰富、覆盖面广，界面友好生动、交互性强，适用于“数字图像处理”课程的教学。     

能力本位教育的实施

能力本位教育是一项系统工程，教学是其中的重要部分。实施能力本位教学可从三个方面着手：以能力为主线进行教学设计；以能力培养为核心，组织教学过程；按能力培养的要求优化教学布局，完善教学条件。     

对死刑裁判现行宣判模式的思考

死刑裁判目前的宣判模式具有对社会宣判的迟延性,对罪犯宣判的相对公开性,时辩护人、代理人宣布的滞后性,死刑裁判宣布与执行的一致性的特点.死刑裁判现行宣判模式具有思想基础,以及人们时裁判宣判模式的价值存在认识偏差的基础,它具有经济价值与社会价值.但是,过分强调社会公共利益而忽视了个人利益,悖于刑事诉讼法所规定的公开审判制度、死刑执行犹豫制度,阻断了司法中的法文化交流,使司法活动失去了监督.进而提出明确规定死刑裁判宣判的方式,明确规定死刑裁判宣判与执行的时间间隔,明确规定罪犯亲属及辩护人、人民检察院异议的审查程序.     

高职教育要以人为本

教育工作的最终目标是塑造和完善人格,实现人的全面发展,做到以人为本。高职教育要适应教育规律和市场的需求,就必须遵循这一目标,并不断促进从“学生观”到“知识质量观”的转变。     

大规模定制设计研究现状与发展方向

大规模定制是以大规模生产的成本和时间为客户提供个性产品和服务的一种生产模式,大规模定制设计是大规模定制实施的关键.文章首先分析了大规模定制设计的内涵与模式,然后从设计方法、关键技术和实施方法三个方面介绍了大规模定制设计的研究现状,最后讨论了大规模定制设计未来研究的重点.     

基于UG二次开发的冲裁级进模排样研究

以C／C＋＋为开发语言,以UG／Open API为基本开发工具,以visual C＋＋为开发环境,开发了一个基于UG平台的冲裁级进模排样系统。该系统从图形处理角度出发对冲裁级进模进行排样,能够交互生成级进模各工位的冲切刃口,进而得到三维的条料排样图。     

高职高专《高等数学》课程教学方法的改革

根据教学实践,以提高高职高专学生学习《高等数学》兴趣为契机,探讨了教学方法的改革。     

20世纪上半叶中国职业心理学研究回顾

职业心理学是研究职业适应性的科学,它是人事心理学的分支学科,其研究成果可广泛地应用于人事管理、职业咨询和职业指导。20世纪上半叶（民国时期）的职业心理学完整地移植了西方职业心理学的理论体系,引进了当时普通心理学、心理测量学、教育心理学、发展心理学和应用心理学的研究成果,在中国当时的实业教育由职业性向测量和职业指导的实务中产生和发展而来。民国时期的职业心理学理论与实践涉及到职业心理学基本体系的构建、职业性向、职业研究、职业心理健康、职业培训和职业指导研究等方面。回顾民国时期中国职业心理学的成就对当前职业心理学的发展具有一定的借鉴作用。     

从“多元系统理论”中的文化因素看文学翻译

多元系统理论是翻译研究学派的一个重要分支,它给翻译研究开辟了一条描述性面向译语的新途径,这一系统具有动态功能主义的特点,推动了翻译研究的文化转向,强调把翻译活动置于整个多元文化大背景下,拓宽了翻译研究领域。本文以分析"多元系统理论"中的文化因素来探讨文学翻译以及对翻译研究的启示。     

相同胜利 不同意义——比较《阿Q正传》与《老人与海》

体现在《阿Q正传》与《老人与海》中的精神胜利法,在思想、用途上具有某种程度上的相似性,但究其实质,却有着显而易见的差别。比较二文中的精神胜利法在表现方式、内涵和美学风格等方面上的异同点,揭示出两部作品深刻的社会意义,从而反映它们的作者鲁迅与海明威在各自不同的文化环境中对生命存在价值的探索与思考,具有一定的意义。