家庭地域对我国高校毕业生就业流动的影响分析

针对在我国高校毕业生就业流动特征的影响因素进行了相关的实证研究和讨论,研究表明高校毕业生的就业流动特征已经不是简单地遵从于他们的主观意志,而是和多种复杂的因素联系在一起的,其中家庭的地域因素显著地影响着高校毕业生的就业选择。     

新余市气象生活指数等级划分研究

当前气象生活指数等级划分标准不一样,产品的获取方式和途径五花八门,本文在现有气象生活指数等级划分的基础上进行了创新,从而使气象生活指数划分更加科学合理,以提高其适用价值.     

企业研究生工作站培养全日制专业学位研究生探索

介绍了企业研究生工作站的设立与管理,说明了企业研究生工作站的优势及人才培养效应,分析了工作站运作中的问题并提出了解决对策.     

间歇性低氧刺激对提高运动能力影响的研究

间歇性低氧训练是由英、美、俄等国逐步发展起来的一种新的、有效的训练方法.选取了具有一定专业运动能力的24名中长跑运动员(15～22岁,男女各半)作为测试对象,观察常压间歇低氧刺激对人体运动能力的影响并探讨可能的适应机制,为进一步深入研究间歇性低氧训练对人体运动能力的影响提供科学依据.实验结果显示,常压间歇低氧训练可以刺...     

美国图书馆法的演进与经验

在系统分析美国图书馆法历史演进的基础上,总结了美国图书馆立法的主要经验：图书馆事业的发展离不开图书馆法的支持、平等理念和人本精神、全国性法和地方法相结合、图书馆法与教育法相联系、图书馆法要随着图书馆事业的发展与时俱进。最后阐述了上述经验对中国图书馆立法的借鉴意义。     

Investigating effective teaching methods for a place-based teacher preparation in a rural community

In this article, I argue for the need to improve teacher preparation (TP) courses for elementary education student teachers to teach English-language arts (ELA). In particular, these TP programs need to support student teachers in delivering culturally responsive pedagogy within rural classrooms. Twenty-three student teachers participated in this research, which was aimed at investigating effective teaching pedagogy both within a place-based TP course and within teaching experiences within a rural border county. The student teachers took a course in literacy methods for 16 weeks, taught ELA in elementary schools using specific methods, and participated in videotaped collaborative reflections. Data collection for the study involved the student teachers’ responses to reflective questions, field notes, and evaluative essays. The findings suggested that providing student teachers with project-based, cooperative, inquiry-based activities, as well as opportunities for collaborative reflection during their university classes provided a learning context for the student teachers that connected ELA instruction to the economic situations of the rural communities. In addition, the findings indicated that the activities prepared the student teachers to develop the skills to relate instruction to people, culture, and social practices of rural the communities, value pupils’ local knowledge and community resources, and learn from diverse perspectives and experiences of their peers.     

经济开发区和非开发区分异:对辽宁省省域内分区战略的反思

省级政府主导规划、以中心城市为聚集点、毗邻城市群为协作方的经济开发区是地市级政府自愿合作治理创新和政府间协调机制调整的典型范例。但是,这种以利益共享为出发点、以竞争力提升为目标的分区规划也存在加剧省域内分异的可能。基于以上假设,文章以我国东部地区的国家级经济区———沈阳经济区为研究对象,采用潜在产出理论和HP滤波、离散虚拟模型,讨论了2000-2010年间经济开发区和非经济开发区分异演变趋势。实证分析表明,省域内经济开发区和非经济开发区分异程度较重,经济增长分异程度大于社会与民生发展分异程度。政府主导的分区战略规划,是导致区域发展分异的重要冲击源。其政策性启示是,省际竞合执政理念下的经济区与非经济区之间的统筹均衡规划应是地区科学发展的应由之路。     

试论契约伦理的自由原则

契约内含着自由的成分,契约自由是契约的逻辑延伸,也是契约伦理的核心和灵魂。契约自由是契约得以订立的根本前提,订立契约的双方必须是平等的、自由的,契约活动是一种自主自愿的活动;同时,自由意味着责任,总是会受到一定的限制和约束。契约自由原则的伦理内涵包括：自愿合意原则、自由与道德责任相结合原则、契约自由的有限性原则。     

论幼儿自信心的培养

自信是走向成功的第一步,自信心对个人一生的发展具有基石性的作用。自信心的发展受到家庭环境与父母教养方式、幼儿自身的心理发展水平与取得成功的体验以及成人的评价与反馈等因素影响。因此,培养幼儿的综合能力、增强幼儿的成功体验、多给予幼儿积极的肯定与期望、多给予幼儿积极评价和反馈,是培养幼儿自信心的有效措施。     

从冲突到和解——政治思想史中对政教关系的三种经典表述

基督教不仅是人类文明的重要组成部分,长期以来还一直作为主导的社会意识形态存在,到今天依然发挥着极大的影响力。在历史上教会为实现自身理想曾与封建王权间发生过激烈的斗争,由此引发的教俗论战更是延绵数个世纪,期间有涌现出众多对政教关系的著述。从政治思想史的范畴看,对政教关系有三种经典的表述:英诺森三世——教权至上,霍布斯——否定教权强化主权,托克维尔--二者间达成和解。其中托克维尔的理论对当前我国有很强的借鉴意义,应当正确理解他笔下的政教分离原则以达到正确处理我国政教关系的目的。