完善我国金融监管体制的若干建议

对比研究五种典型的金融监管模式,分析各模式的优势和劣势,综合各国金融监管模式归纳出普遍适用于选择监管模式的基本原则。针对我国金融监管体制中存在的问题,提出实质性建议。     

物联网“感知与标识”专题实验改革研究与探索

针对当前物联网课程建设中存在的重理论、轻实践等问题,以"感知与标识"专题实验为切入点,研究与探索适合物联网专业的创新实验体系,构建支持基础验证型、综合设计型和创新研究型的实验一体化硬件平台。通过实验教学体系、实验平台和实验室开放管理机制的全方位建设,构建科学合理的物联网工程专业实验体系,科学划分知识领域、知识单元和知识点,促进理论教学与实践教学紧密结合,以适应学科发展和企业对高层次物联网专业人才的更高需求。     

Family Structure Changes During High School and College Selectivity

Research has shown that family structure changes negatively influence educational attainment, but they overlook qualitative distinctions in college choice, such as college selectivity. Yet, college choice research has largely focused on static measures of family structure, failing to account for year-to-year family structure changes that occur during high school. We merge literature in family and college choice to investigate the role of family-life events on college choice. We found family structure changes that occur early and late in high school influence the selectivity of the college where a student applies, and this relation persists in spite of controls for race, gender, family background, and pre-high school family structures. Including educational expectations, parent–student discussions, and coursework rigor account for the negative association between family structure changes during high school and the selectivity of the college where a student applies. However, late family structure changes during high school continue to correlate negatively with a student’s college enrollment, potentially reflecting realities and financial burdens of attending college, especially selective colleges.     

全日制专业学位硕士研究生联合培养基地建设运行机制

文章主要研究了全日制专业学位硕士研究生的培养模式,讨论了我院电气工程专业硕士的特色培养方式和教学形式,在分析国内人才培养所存在问题的基础上,有针对性地提出了具体改进措施,这对建设完善的联合培养模式有重要的意义。     

德语“状态反身”解析

德语语言学界对状态反身结构的语义解释不尽相同,在不同的语法书中也有不同描述。由于该结构来源于反身动词,Helbig/Buscha(2001:158)称其为状态反身。近20年来,德语语言学界对这一结构做了不同角度的分析,如Toshiaki Oya(2010)分析了状态反身的形式[1],Kirsi Pakkanen-Kilpia(2019)解释了其使用范围[2],Joachim Busha研究了三种不同的子结构。但都只限于部分介绍,本文将深度分析状态反身的结构、语义使用范围及与其他相同结构表达的区别。     

知识管理技术研究

本文分析了知识管理技术在知识管理中的作用，归纳了知识管理技术的种类，提出了知识管理技术应用应考虑的基本问题。     

合作R＆D的组织形式与虚拟研发组织

合作R&D的组织形式选择是近年来产业组织理论的研究热点问题之一 ;而虚拟研发组织是合作R&D在全球网络经济迅猛发展背景下一种崭新的表现形式。本文首先通过经济效益与组织柔性的博弈模型比较分析了研究型合资企业 (RJV)与合作研发 (COD)这两种合作R&D的组织形式 ,为企业间选择合作研发的具体组织形式提供理论依据 ;并探讨了合作研发组织的网络化与虚拟化趋势。     

对话教育管理观:构建思路与价值意义

对话教育管理观是顺应教育管理变革诉求与新的时代精神要求的一种新的教育管理观,这种教育管理观可以从目标、方法、过程、评价等方面去构建,从而形成一种新的教育管理思路和范式。构建这种新的教育管理观具有深远的理论价值、实践价值和现实意义。     

甘肃省市县区域居民心理差异调查研究

采用症状自评量表、男女双性化人格量表、社会支持量表对甘肃省河东河西两地居民进行心理差异调查,结果发现：（1）甘肃省城乡居民心理健康的总体水平较低,总症状指数白银地区显著地大于其它7个地区,天水地区显著地大于酒泉地区 阳性症状痛苦水平白银地区显著地大于武威、定西、张掖、酒泉和平凉五个地区,天水地区显著地大于武威地区,定西地区显著地大于张掖地区 （2）八个地理区域在9个因子上的检验结果均达到显著 （3）八个地理区域居民社会支持在总分、客观支持分和主观支持分上无显著差异,但在对支持的利用度上存在显著差异 （4）八个地理区域除在女性化上的分布差异不显著外,在其它三种性别类型上的分布存在显著差异。     

高职院校教务管理人员心理问题分析研究

教务管理水平直接影响高职院校的教学质量。根据对高职院校教务管理人员的研究发现。办学规模的扩大、管理任务的繁重及要求的提高、激励机制的不健全及个体心理素质的差异等都会引发心理问题。本文从提升职业认同感、完善教务管理体系、重视管理队伍建设、优化工作环境及提高个体心理素质等方面探析了高职院校教务管理人员心理问题及其对策。