权力制约初探

由于权力的特性和作为个体的人的局限性，权力必须受到制约。权力制约思想源远流长，随着时代的发展而不断完善。权力制约原则已经成为大多数国家的宪法原则，在各国宪法中体现为不同的模式。     

Co-Organizing the Collective Journey of Inquiry With Idea Thread Mapper

This research integrates theory building, technology design, and design-based research to address a central challenge pertaining to collective inquiry and knowledge building: How can student-driven, ever-deepening inquiry processes become socially organized and pedagogically supported in a community? Different from supporting inquiry using predesigned structures, we propose reflective structuration as a social and temporal mechanism by which members of a community coconstruct/reconstruct shared inquiry structures to shape and guide their ongoing knowledge building processes. Idea Thread Mapper (ITM) was designed to help students and their teacher monitor emergent directions and co-organize the unfolding inquiry processes over time. A study was conducted in two upper primary school classrooms that investigated electricity with the support of ITM. Qualitative analyses of classroom videos and observational data documented the formation and elaboration of shared inquiry structures. Content analysis of the online discourse and student reflective summaries showed that in the classroom with reflective structuration, students made more active and connected contributions to their online discourse, leading to deeper and more coherent scientific understandings.     

论中国共产党与国民精神总动员运动

抗日战争进入相持阶段后，为了坚持抗战，南京国民政府发起了一场国民精神总动员运动，中国共产党对国民政府的这一举措，作出了积极的响应，表示“基本上拥护此纲领”，并结合实际时国民精神总动员的内容作了新的解释和有益改造，同时就如何开展这一运动在党内党外都作出了明确部署，使得这场运动在抗日根据地得以积极、有效的开展并取得了显著的成效。     

现代文阅读主观题解题技巧

现代文阅读是学生的难点，本文介绍了现代文阅读主观题的解题技巧：整体感知，审清题意，确定答题范围，有效组织语言。本文从这四个方面入手，教给了学生解答现代文阅读主观题的方法，使学生能有效地解决阅读中遇到的问题。     

对北宋"盗贼重法"的法律经济学分析

经济学分析法律的"效率"导向,旨在考察特定法律是否达到预定的社会目标。文章通过对宋律"盗贼重法"从设立到废除的考察指出,尽管特定立法的社会目标在于降低犯罪率,但如果法律制度出现过量供给,而打破良好秩序所必须的制度均衡时,这种制度供给就是无效的。     

关于学校管理中公平的理解

学校管理中的公平历来是一个令所有学校的管理苦恼和被管理敏感的问题，公平应包括机会，起点，结果的公平，它是在平等自由，机会的公正平等，差别存在第三个原则的基础上建立起来的，追求公平的目的更多要从人的发展方向理解，在当前的学校管理中，公平作为一种价值取向，有着深刻的意义。     

对职业技术教育的哲学思考

学会生存的基本技能是人生于世的首要任务。而这基本的生存技能必须是行为主体在与周围环境发生作用的过程中对某些技术进行模仿、演练并掌握操作的基本环节和流程的基础上形成。同时人也要将这种技能运用到生产生活活动中去，并从事某种职业，才能获得维持自己生存和发展所蛰需的物质与精神资料。因而，作为传授职业技能为主要任务的职业技术教育，其核心的宗旨和理念必须是关注人自身的生存和发展。     

高职高专英语专业学生学习归因研究

该文以鄂州大学英语专业学生英语学习成败归因调查数据为基础,分析了高职学生成败归因的特点,指出不正确归因对今后学习动机的激发和保持的负面影响,并提出了相应的改变错误归因的方法和途径。     

基因位置可以用于预测基因调控关系（英文）

目的:证明基因位置顺序与基因调控顺序的关系,说明利用基因位置顺序信息可以作为预测基因调控关系的先验知识。创新点:通过研究与斑马鱼心脏发育阶段有关的基因和mi RNA,利用时空邻域法,建立了一个基于时间的基因调控网络。通过这个基因调控网络,我们获得了一些特殊的基因调控通路和基因之间调控的时间顺序。通过研究斑马鱼心脏发育阶段有关的基因在染色体上的位置,将基因位置顺序与基因调控时间顺序比较,我们发现了这两个顺序具有逆转现象。这个逆转现象的存在,可以帮助我们利用基因位置顺序来预测基因调控关系和调控的时间顺序。方法:采用时空邻域法研究了斑马鱼心脏发育阶段的基因和mi RNA,建立基因调控网络(图5),并通过进一步比较,得到了基因位置顺序和基因调控时间顺序的联系。结论:基因位置顺序信息可以用于预测基因调控关系。     

专升本大学英语课堂教学模式新探

大学英语教学改革正在各高校如火如荼地展开,而对专升本,尤其是非英语专业的英语教学的重视程度显然不够。纵观专升本英语教学的现状,由于学生的年龄、个人素质、英语水平、考试制度、教授环境等主客观因素,与在校本科生的英语教学还有着诸多不同,为此必须找出一套因地制宜、紧密切合专升本学生需要的英语教学模式。