发展心理学理论体会及其在教学中的应用实践

埃里克森认为,人格发展在人的整个生命周期里是一个持续变化的演进过程,每个人格发展阶段都有特定的目标、任务和冲突,后一阶段发展任务的完成依赖于早期任务、冲突的解决。冲突解决的好坏将对学生的人格独立、思想健康产生重要的人生影响。本文结合自身成长期间的正反两个典型案例,交流了对发展心理学理论的体会,并通过从事教学工作当中的一个成功案例,介绍了将发展心理学理论应用到教学当中的实践,最后得出了相关结论与启示。     

试论语文阅读教学实践平台的多元构建

阅读是学生的个性学习行为,教师针对不同学生的阅读需要进行设计和组织,能让学生在多重阅读训练中提升语言能力。文章从立足语用教学、创新人文教学、注重鉴赏教学、拓展读写训练等方面,探讨语文阅读教学实践平台的多元构建,进而为学生展开阅读实践提供更多的实践平台。     

高校办学活动中的主要法律问题及对策研究

高校办学活动中存在以下问题 :法制意识淡漠 ;重权力、轻权利 ;重管理职能 ,忽视平等地位 ;程序观念淡漠 ;尚未建立规范的法人治理结构 ;对日趋复杂的法律关系缺乏必要的应对措施 ;权利保护观念淡漠 ;产业工作不规范 ;依法行政不完备 ;办学活动缺乏完备的制度化依据。针对这些问题 ,高校必须强化法治观念 ,加强法律工作机构及队伍建设 ,规范办学活动 ,加强法制化建设 ,加强高校法制工作的理论研究。     

财产犯罪数额的认定初探

在财产性犯罪案件中,对行为人所获得的财产数量的正确认定是定罪量刑的前提。本文通过犯罪嫌疑人在实际侵犯财产行为过程中以及获获得财产后的主观心理状况和所取得的财产的实际价值状况出发,指出应当如何对行为人非法占有财产进行具体数额进行正确的认定。     

高职英语教学中的文化导入

语言是文化的载体，文化是语言的底座，语言和文化密不可分。学习语言必须同时学习文化，因为英语教学不能离开异域文化导入。文章分析了高职英语教学中文化导入的必要性，探讨了高职英语文化导入的内容、原则和方法等问题，对提高高职英语的教学质量，有效实现高职教育的培养目标具有一定的指导意义。     

教学策略效能的不同水平

本文确认了一组被不同教学理论和有效实践所青睐的“首要教学原理”。作者认为成功地运用“首要教学原理”同教学策略的效能水平息息相关。四个具有不同效能水平的教学策略分别是：呈现相关信息；呈现相关信息与展示论证新知；呈现相关信息、展示论证新知和尝试应用练习；聚焦完整任务、展示论证新知和尝试应用练习。另外还有五个起到增量作用的教学策略分别是：激活相关旧知，理清知识结构，反思学习效果，鼓励探究发现和彼此交流所得。     

农村两类学校布局优化的现实问题与方向选择

城镇挤乡村弱是当前我国义务教育阶段最为显著的结构性问题。学校布局作为肇始之基,为更好补齐学校短板提升教育质量,现阶段的工作重点已聚焦至农村两类学校,重心也逐渐转向优化。在城乡义务教育一体化的时代背景下,为实现“就近入学”与“上好学”的优化目标,农村两类学校布局优化工作在农村教育为农与离农的冲突中,应服膺人本理念进行消解;在教育公平优先与教育效率先行的矛盾中,应合理配置教育资源进行平衡;在“由‘小’到‘寄’”与“由‘寄’到‘小’”的纠葛中,应明确两类学校定位进行调适,以助力农村学校布局工作。     

黑龙江省三江地区农村健身服务体系发展的制约因素研究

采用问卷调查、访谈及逻辑分析等研究方法,对制约黑龙江省三江地区农村健身服务体系发展的主要因素进行剖析,并寻求解决对策,为三江地区乃至黑龙江省农村体育健身服务体系的可持续发展提供理论依据。     

仿真技术在自动化专业中的应用与教学方式改革探讨

针对自动化专业教学中学生难以理解的问题,提出在教学过程中通过仿真软件进行辅助教学,并以Matlab/Simulink和Multisim两种仿真软件为例进行说明。对传统教学方式下学生只看不做的缺陷,提出了仿真教学应在计算机房进行。采用理论联系实际的教学方法,提高了学生学习兴趣,对学生创新能力的培养起到很好的促进作用。     

自恋的研究概述

自恋就是一个人喜欢并爱恋自己,无条件接受自身所有方面地心理状态。文章对自恋的概念、结构、测量、以及与相关主题的研究进行了回顾与总结。以期能够为教育者提供启示,更好地促进和引导受教育者身心健康发展。