论民间叙述者及其叙事策略

民间叙述者是叙述民间社会的主体。《无风之树》、《檀香刑》、《丑行或浪漫》这三部长篇小说在民间叙述的相同目标下有各自的叙事特征。在构建和想象民间社会的过程中,小说不仅从语言风格上以方言写作为自觉,在进行民间叙述和叙事策略的选择上有着民间叙述者的确立和凸显,并通过第一人称叙事和叙事人称的转变完成对民间社会的想象和建构。     

"空间"概念在高校学生宿舍管理中的应用

高校学生宿舍管理在实施职能的过程中,忽视了宿舍“空间”的存在。宿舍“空间”是管理双方矛盾的重要内容,因为它关系到宿舍管理双方权利和义务的明确。管理双方在权利和义务上的明确应以宿舍“空间”概念的界定为基础。空间概念是高校管理和法律制度中被忽视的一个重要命题,它对于高校宿舍管理具有重要意义。     

论宋人对刘禹锡诗歌的经典诠解与吸纳

刘禹锡作为中唐独具特色的诗坛大家,其诗能于韩孟、元白诗派之外独辟蹊径,影响了晚唐乃至整个宋代诗歌。而刘诗传播的高潮时期正是在宋代,因而宋人在刘禹锡诗歌的解读过程中所透露出来的诗学观值得关注与探讨。宋人刘诗观可概论为以下三个方面：其一,政治讽刺诗：欲拒还纳之“怨刺”;其二,咏史怀古诗：精警深微之绝唱;其三,民歌体乐府诗：“奔轶绝尘”之天籁。可见宋人经过初期长达百年的仰视与模仿以后,已能冷静地阅读和分析唐人诗歌,从而拓展出了一套宋人自身的有关唐诗学理论。     

基于微课的卓越教师教学技能培养

掌握娴熟的教学技能是师范生成长为卓越教师的重要保障,如何应用微课培养师范生的教学技能是值得研究的课题.本文阐述了微课的涵义,探讨了师范生教学技能培养中遇到的问题,并提出了利用微课培养师范生教学技能的具体对策.微课也适用于在职教师的培训.     

高职特困生心理健康、社会支持及其相关研究

为了解高职特困大学生的社会支持情况,探讨社会支持对高职特困大学生心理健康的影响,采用大学生人格健康调查表(UPI)、自评抑郁量表(SDS)、自评焦虑量表(SAS)、社会支持量表(SSRS)、生活事件量表(LES),在重庆5所高职院校中选取不同年级630名特困生进行问卷调查,使用SPSS统计软件进行分析,清楚地揭示了高职特困生的心理健康与社会支持、生活事件间各种复杂的相关关系,同时揭示了性别差异与心理健康,是否独生子女与心理健康间的各种复杂的相关关系。结果表明:高职特困生的心理健康与社会支持及其相关因素不容忽视。     

论英语教学的素质教育

素质教育以人为本，既强调人的整体性，又注重学生个性差异，提倡因材施教，从而达到提高全民素质的目的。在大学英语教学中，实施素质教育的主渠道在课堂，实施素质教育的关键在教师。     

(n-C12H25NH3)2CuBr4固-固相变动力学的研究

（n-C12H25NH3)2CuBr4可作为固－固相变贮热材料，利用Kissinger及Ozawa两种非等温动力学模型，处理了标题化合物的DSC实测曲线，计算了固－固相变过程中的表观活化能和反应级数。     

高职学生择业行为及意向多角度心理调查及分析

高等职业学院在学生就业教育方面要正确地将心理学、教育学与就业指导相结合,要科学地对学生进行就业心理教育和就业心理辅导,其基本依据和出发点是准确了解毕业生的心理状况。因此,如何多角度多方面地对毕业生进行心理调查是当前高职毕业教育急需解决和提倡的重要问题。文章通过对重庆电子科技职业学院学生择业行为及意向进行多角度心理调查,并且对调查数据结合实际情况进行定量定性分析,阐述了如何在经济体制转轨以及双向自主择业模式中,认真分析调查数据和现状,不断探究找寻其中的特点和规律,从而提出行之有效的建议和做法,是当前高校就业机构和毕业生都十分关注的问题。     

关于提高学生党员和入党积极分子政治素养的几点思考

高校学生党员和入党积极分子应该努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，增强对“西方式民主”和腐败现象等事物的思辨能力，从而提高政治素养。     

从中美教学理念差异上分析翻转教学问题

翻转课堂是一种成功在美国实施的教学模式。而鉴于中美两国的教育理念的差异,翻转课堂教学模式的本土化过程并不是一帆风顺。尝试从视频构建、课堂教学和评价方式上对两国教育上的细节进行比较,发现本土化过程中存在的学生人数多导致不易实施个性化和学生学习进步过程易被忽视等问题。