体育教学中合作学习的展开、评价及受限

针对目前对体育教学中合作学习认识和操作上还存在的一些误区、偏差或模糊不清地方,在以下方面进行探讨和思考:(1)体育教学中合作学习的展开和实施包括:合作小组的形成、分组,合作学习的任务、目标设立及角色和分工,教师的角色,合作学习的形式、方式等.(2)体育教学中合作学习的评价--应是个人评价和小组评价、过程评价和小组评价的结合.(3)体育教学中开展合作学习的难度和局限.     

竞技体育不道德现象形成的现实因素

竞技体育不道德现象形成的现实因素可从宏观社会的影响、竞技体育制度方面的缺陷、运动员道德教育和管理的局限和薄弱、公众舆论环境和道德评价的宽容和支持、社会心理方面的原因等几方面进行分析.其中,宏观社会的影响包括市场机制和竞争机制的引入、道德规范未定型与价值的多元化、科技的切入以及生活、交往方式的变化等;竞技体育制度方面的缺陷包括竞技体育制度安排和设置不完善和不健全、竞技体育相关制度实施和操作的难度;运动员道德教育和管理的局限和薄弱包括运动员系统学校教育的缺失,对运动员业余时间管理的薄弱,重纪律、强制、轻内化的管理方式;公众舆论环境和道德评价的宽容和支持表现为观众、教练、运动员、媒体等对不道德现象的社会支持和道德宽容;社会心理方面的原因包括道德责任免除、去个性化、道德合理化、社会比较、对不道德行为结果的忽视和疏离等.     

基于博弈论对我国体育用品贸易发展的分析

在经济全球化背景下,国与国之间经济竞争越来越激烈,各国经济被纳入到全球化竞争体系中,我国体育用品也不例外.本研究基于经济学中广泛应用的博弈论知识,对我国体育用品在国际贸易中将会面临的若干情况进行了分析,并对我国体育用品制造业提出了加大自主创新、促进产业集群、加强管理等建议,以期进一步推动我国体育用品业更好地参与到国际贸易之中.     

多媒体技术在高职高专双语教学应用中的问题及对策

文章结合高职高专学生特点,分析了多媒体技术在其双语教学应用中需要注意的问题,如课件主宰课堂、教学互动受阻等,并提出了相应的对策,即正确认识课堂与课件的关系、注重传统教学方式与多媒体技术的有机结合、促进课堂内外的有机结合以及提高教师的综合素质。     

托尔斯泰主义的积极意义

托尔斯泰主义是托尔斯泰对生命、生活进行深刻思考和体悟后为人生努力方向寻找的精神路标。尽管在某个历史阶段显示了它的局限性，但是，随着社会历史的发展和时代的进步，它对人生的关注、对人类精神的终极目标的关怀，对未来的积极意义将显示出来并引起重视。托尔斯泰的精神和美好愿望，也是我们现代人的价值取向。     

新时期的中国共产党宣言——江泽民“三个代表”的思想与《共产党宣言》之比较研究

江泽民同志“三个代表”的重要思想对党的先进性作了集中而深刻的新概括 ,对党的全部事业的出发点和归宿作出了科学的总结 ,从而丰富了《共产党宣言》中“先进共产党人”思想、无产阶级运动性质和宗旨的思想。“三个代表”的思想是现时代中国建设社会主义的实践党纲     

先秦“门客”及其精神基质探究

＂门客＂是先秦时期独特的社会群体,论文针对＂门客＂为养者效力的方式、＂门客＂为养者效力的动机、＂门客＂在养者门下所处的地位等三方面对其进行分类。值得注意的是,虽然种种＂门客＂的行为动因有趋利性和交换性,但是以客观视角来看待＂门客＂精神,其可贵的品质——独立人格意识和自由不羁精神、诚信意识、道义观念,仍然值得今人借鉴。     

多媒体信息网络远程教学系统建设研究

教育要面向现代化、面向世界、面向未来，建立校园网络，实现网络远程教学就应作为一项深化教育改革、提高教育质量、发挥资源效益、促进教育开发的基础建设工程来抓，这是当前教育界应考虑和解决的问题。     

我国单板U型场地滑雪裁判员队伍建设研究

本文对我国单板U型场地滑雪裁判员队伍的分布、年龄、学历结构及执法情况等方面进行了分析,力求找出项目发展初期在裁判员队伍建设方面所存在的问题,并提出相应的建议,以期对该项目在我国的进一步发展起到促进作用。