规范化与科学化之融合——大学生形势与政策教育的发展趋向

本文阐述了当前大学生形势与政策教育的现状及其存在的实际问题,提出当前大学生形势与政策教育改革应以规范化建设为基础,以科学化建设为目标,最终实现规范化与科学化的有机融合的教育理念。     

辽宁省竞技体育教练员发展现状调查与思考

教练员是竞技体育的核心人才资源，教练员队伍的素质决定竞技体育发展的整体水平。通过问卷调查，在总体上掌握了辽宁省教练员队伍的基本状况，并分析了我国体育教练员岗位培训制度下辽宁省竞技体育教练员发展的现状．为优化辽宁省教练员队伍的结构和提高其业务水平提供重要的参考依据；同时在延续我国体育教练员岗位培训积极因素的前提下，运用学习型组织的理论，对辽宁省竞技体育教练员的发展工作进行改革与创新，使其更符合竞技体育运动发展的需要。更好地服务于我国竞技体育事业。     

田径运动对大学生终身体育意识影响的研究

本文运用问卷调查的研究方法,从教育学与心理学的角度分析了田径运动对大学生终身体育意识的影响.研究表明:培养终身体育意识是高校体育教育的中心任务;田径运动是大学生进行终身体育意识培养的首选项目并对大学生终身体育意识的形成有着积极的影响.     

高校即将毕业学生的心理特点及应采取教育对策分析

即将毕业的大学生其心理呈现出与以往不同的特点,其行为会对学校和在校生产生积极或消极的影响,对此高校工作者应予以高度关注.就即将毕业的大学生心理和行为问题进行分析,并就相应的措施作了初步探讨.     

第9届世界健美操锦标赛中国队混双项目技术水平的研究

采用文献资料法、录像法和对比分析法,对第九届世界健美操锦标赛中国队混合双人操成套动作与前8名中其他选手进行技术指标定量统计分析。结果表明,我国运动员参赛成套动作的编排设计思路、发展方向与世界健美操的发展方向基本一致,混合双人选手在成套动作中表现出的技术规范性、健美操专项技术的发力控制等方面与其他高水平运动员相比还存在一定的差距,运动员的难度动作的选择与完成质量以及动力性配合创新上还有待于进一步的提高。     

体育场馆的虚拟经营

随着虚拟经营逐步进入到各个行业，体育场馆的经营也有着虚拟经营的必要性和可行性。体育场馆的虚拟经营，有利于进一步发挥自身优势，提高体育场馆的经济效益和服务质量，真正做到“有限场馆，无限空间”的经营目标。     

体育人文社会学专业学科建设探讨

对我国体育人文社会学科的产生与发展进行了简要的回顾,并对其发展现状进行了描述与评价,同时针对体育人文社会学学科建设问题展开探讨与展望。     

学校体育学被弱化现象引发的思考

对学校体育学在体育教育专业课程结构中被弱化的现象进行了思考，认为这种现象与以下因素有关：学校体育学的研究对象不明确，与教育学的研究对象存在重复；学校体育学学科定位模糊，界定不规范；学校体育学研究范畴缺乏系统性，学科名称与研究范畴不对应；学校体育学没有阐明其本质功能，而是将体育的本质功能等同于学校体育的本质功能等。