教育学：人民学术——教育的世俗与神圣

教授、教育家、教育学是几个相互关联的梯度要领在教育研究当中是不能够说得清楚的相互连带关系,而他们共同的思想应该是教育精神和人的境界,而不是人.教育是一个神圣与世俗相交织的实践,这个实践存在于教育各式各样的形式之中,这方是教育精神的一般意思.而教育的一般主题和主体是人,在时代下的要领应该是人民,教育学是人民学术,是革命学术,这才是中国教育的时代精神.然而,当下的教育,世俗的方面浓重,神圣的方面淡薄.人成为一个魅影的时代和教育家的宗教情怀,形成了"教育研究无我"的范式,教育学成为"我说的话和我没有关系"的说他人话,讨论他人的话题,成为一个狭窄而无谓,甚至元聊的美学假设问题建构,最终成为教育之中没出有教育精神的枯竭游戏.     

制药企业复合生态系统及生态工程决策与评价研究

结合河北省制药企业,运用复合生态系统理论,对制药企业生态系统及非生物部分的构成行了分析,界定了制药企业生态工程的内涵.在此基础上,运用多目标多层次决策理论与方法,构建了制药企业生态工程多目标决策模型和制药企业决策指标.其中,指标体系包括主因素层3大类指标、子因素层8类指标、次因素层23个指标.运用模糊综合评价法,结合河北省某制药企业,对其生态工程进行了科学评价,为我国制药企业开展生态工程评价提供参考依据.     

区域知识产权与区域技术创新整体水平的关联分析

区域知识产权与区域技术创新整体水平在发展过程中相互影响,前者对后者具有保护、驱动、制约作用,后者则是前者的主要源泉。通过构建区域知识产权与区域技术创新整体水平的关联指标体系,利用灰色关联分析法对黑龙江省1998-2008年间的有关数据进行计算,结果表明区域知识产权与技术创新资源投入及工业产出能力存在较强的关联度,并为提升区域知识产权与区域技术创新整体水平提出了相关对策及建议。     

“锐异化”镜像中的《蚀月》

艾兹拉·庞德的早年旅法诗作《蚀月》以俄国形式主义的“锐异化”为理论镜像,投射出一幅极具后现代意义的月景图。“锐异化”创作技法有机渗透于诗行之间,冲击着读者麻木的自动化感知,将读者从无意识的状态中解放出来,延长了审美体验过程。     

基于动态搜索带建立可行区域的一种方法

本文提出了一种建立动态搜索带的新的车道识别算法,使其能够更好的处理非理想路况的各种不确定因素,建立实时动态的搜索带,除了能更精确的追踪车道标志线之外,还能更好的应用于弯路路况。运用LMedSquare曲线拟合算法更好地提高了车道拟合过程的稳健性和精确性。由于搜索带的建立,整个识别过程的计算量大大降低,因此更适合实时要求。     

“三位一体”生物化学课程体系建设的实践与探索

从理论教学改革和实践教学改革两方面入手,阐述以培养学生创新能力为中心的《生物化学》《生化分析技术》及《生化工程》三位一体生物化学课程体系建设,旨在提高学生的创新能力及实践能力。本研究的开展可以充实科技创新人才培养的研究成果,对于构建科学发展、和谐运行的高校创新人才培养体系具有重要意义。     

高中生媒介素养调查分析

在信息化时代,除了学校教育、家庭教育之外,媒体日渐成为高中生获取知识的重要渠道。为了精确掌握高中阶段学生媒介素养现状,在淮南市进行了一次有关媒介素养的问卷调查,定量了解媒介素养现状,分析其产生的原因,提出媒介素养教育改进和提高意见。     

On Virginia Woolf’s Literary Experimentation

The paper takes the content of Virginia Woolf’s diary and novel as materials to analyze three of her most important theories which are“subjective vision”,“moment of being”and“character as center”to e...     

凸二次规划问题基于核函数的全牛顿步内点算法

针对凸二次规划问题,构造了新的核函数.通过构造的核函数来确定搜索方向和逼近度量,接着给出了求解凸二次规划问题的全牛顿步内点算法,最后给出了算法的复杂性界.     

图书馆工作中的"信息不对称"研究

简介了什么是信息不对称理论,分析了信息不对称理论在图书馆工作中的种种表现及造成的危害,并提出抑制图书馆信息不对称之对策。