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搞好少数民族双语教育的幼小衔接有利于多元文化的发展,帮助儿童语言及学业成绩的提高。双语教育幼小衔接的目标可以分为直接目标与间接目标。在实施双语教育幼小衔接时应注意双语教育目标的小步化,双语教育内容生活化,双语教育组织统整化,双语教育实施活动化。 相似文献
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"妈妈,乔和我已经决定住在一起了."我那23岁倔强的女儿在我们用晚餐时挑衅似地郑重声明,她的男朋友坐在她的旁边. 相似文献
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艾力垦·阿布都热依木 《乌鲁木齐职业大学学报》2005,14(3):11-13
发挥高校党委领导核心作用,是贯彻和加强党的执政能力建设的重要组成部分。既要与时俱进,又要在内容与管理方式上进行创新。在创新中提高高校党委驾驭全局、领导改革的能力,同时,在五个方面下大气力。 相似文献
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引言我今天的演讲 ,要从上海交通大学2003年进行的“世界大学排名”说起。根据此项排名 ,剑桥大学和耶鲁大学都名列全球大学前10位 ,我承认自己对这一点非常高兴。然而 ,此项排名让我感觉不自在 ,原因有两个。首先 ,我本人衡量一个学术机构的优劣时 ,论文引用率和诺贝尔奖得主人数只是考虑因素的很小一部分。其次 ,我不认为可以轻易地对世界上的著名大学进行排序。经验告诉我 ,能够在世界范围内被认可为著名大学的高校都有一些共同的特点 ,但它们各不相同 ,它们明显、突出的个性 ,很难让人用一种普通的方式对它们排序 ,并可能使排序没有太大… 相似文献
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译者前言:在我见到詹姆斯.A.克拉普教授之前,我不知道他曾这样地接近过芒福德。因为从吴良镛先生那里我知道从十九世纪到二十世纪,西方人文科学和城市研究的奠基人物是埃比尼泽.霍华德(1850—1928)、帕特里克.盖德斯(1854—1932)和刘易斯.芒福德(1895—1990)。在我看来,这三位学者在城市研究方面著述的共同特点,是展示了渊博深厚的多方面学识、充满人类终极关怀(ultimate concern)——我一时找不到一个更准确的词语来解释,就是一种审思人生,对人类生命进行终极意义的叩寻,对人类的生存状态与命运进行全方位的深层观照的特点———和对人类社会发展趋势的洞察力。因此读他们三位关于城市研究的书,势必怀着朝拜的神圣感。当克拉普教授感叹我们如此了解西方城市研究的学术观点时,我坦言,因为中国的城市化急速发展中许多问题亟待解决;因为我所任教的北京城市学院就在历史最悠久、规模最庞大、发展最迅速的中国首都;因为作为以“城市”命名的大学,我们在用四年的时间,追赶西方大学城市研究40年的步伐。克拉普教授说,埃比尼泽.霍华德和帕特里克.盖德斯是刘易斯.芒福德的导师;而他自己,早在四十多年前,就得到过芒福德的书面指教... 相似文献
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这是瑞典教育家马腾教授一行四人于2002年5月中旬,在考察了上海青浦的教改情况后所作的一次演讲。马腾曾从现象图式学的角度提出了他的变异(variation)理论,该理论认为:学习源于变异,或者说学习就是审辩,审辩依赖于对变异的认识。从这一观点出发,他指出“教师应当通过变异维数的扩展引导学生更好地去认识对象的各个方面”,以便为未来更具不确定性的变异作好准备。马腾用变异理论分析了数学教与学的国际差异,肯定我国数学教改中关于学生学习方式、教师学习条件的若干优势。这是从一个西方学者的角度看东方的成功之处。遗憾的是,在这个演讲中他没有谈及我们确实存在的问题与落后面:例如学生负担量、探索自由度限制等方面。外国人在研究中国,中国人怎么研究外国、尤其是包括西方在内各发达国家的先进经验,这是我们应该做和必须做的重要工作。 相似文献
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艾尔肯·艾合买提 《新疆职业大学学报》2001,9(4):1-2
本文阐述了建立高校思想政治工作共同体的必要性,提出了明确党政工团在共同体中的职责和关系,进而指出了师生员工是思想政治工作共同体中的主体. 相似文献
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目的:考察维吾尔族大学生文化认同的发展特点及影响因素.方法:采用自编的文化认同问卷对200名维吾尔族大学生进行测量.结果:年级主效应在语言、宗教和身份认同上出现显著差异,性别主效应在身份认同上出现显著差异.家庭所在地对语言认同和宗教认同的解释率分别是4%和9%;家庭所在地和学习汉语的时间联合对身份认同的解释率为7%.结论:维吾尔族大学生对本民族文化认同水平随着年级的升高逐渐下降;影响文化认同的主要因素是家庭所在地和学习汉语的时间. 相似文献