The Use of Body Language in the Second Language Learning

随着英语教学和学习方法的不断改进,教师在如何组织课堂教学和为学生创造良好的学习环境方面面临着挑战.然而,由于学生词汇量有限,教师需要借助肢体语言来组织教学.     

长跑教学新探

长跑项目一直是体育教学中的难点，经多年教学实践证明：采用新型呼吸方法、更换教学场地环境、运用多媒体教学手段、体验成功教学法以及多种趣味教学法，能有效地提高教学质量，激发学生长跑的兴趣，从而促进学生健康发展。     

合理引用数学史 提高课堂教学效果

通过数学史的学习,学生可以体会数学对人类文明发展的作用,提高学数学的兴趣,掌握科学的学习方法,加深对数学的理解,感受数学家的严谨态度和锲而不舍的探索精神,这对于提高课堂教学效果具有十分重要的意义。     

A distributed model for managing academic staff in an international online academic programme

Online delivery of programmes of Higher Education typically involves a distributed community of students interacting with a single university site, at which the teachers, learning resources and administration of the programme are located. The alternative model, of a fully “Virtual University”, which assumes no physical campus, poses problems of resource provision, recognition, and accreditation. We describe here an intermediate solution, based on an established on-ground university, but in which both students and teachers are distributed worldwide. We discuss the issues of management, communication, and quality assurance that are faced in implementing this fully distributed model. We describe the solutions we have applied in a wholly online programme of Higher Education which is delivered to over 2,000 graduate students in more than 100 countries by a worldwide pool of instructors.     

副词“又”和“再”的语义分析

在现代汉语中,副词"又"和"再"都可表示动作(状态)的重复或者持续,但两者还有差别,"又"一般用来表示已经重复的动作或情况;"再"则多用来表示尚未重复的动作或情况。本文将从语义角度对"又"和"再"进行对比分析,以便初学汉语的留学生能够准确使用。     

期刊质量、发行量、广告三者的关系--《蜜蜂杂志》办刊实践

质量是期刊永恒的主题.期刊质量直接影响到期刊的发行量,发行量又制约着发布广告的数量,广告数量对期刊质量又有影响,三者互为因果关系.正确处理好三者的关系,就能为期刊社创造良好的社会效益和经济效益,使期刊走上自我发展的良性循环道路.     

现代设计中视觉传达的形式美法则的解读

视觉传达设计是“给人看的设计,告知的设计”,怎样将视觉传达与设计完美结合,就成为一个摆在设计者面前的新课题。文章从形式美法则理论基础着手。通过分析视觉传达功能及特征,指出：运用形式美法则来协调和处理各个视觉要素的关系：运用视觉的信息传递的引导以求达到设计的形式上的完美与和谐。     

无线可视对讲系统的设计与实现

本文设计的无线可视对讲系统,适用于访客与住户之间可视通话,系统分为采集、传输、接收三个部分,能达到图像、语音双重识别,增加了住户的安全可靠性,提高了工作、生活质量和效率。