用金相检测方法控制Cr12MoV软氮化件的质量

金相组织对工件质量有很大的影响.为了获得良好的使用性能,Cr12MoV软氮化工件在每一道热加工工序完成后,必须进行严格的金相检验.     

论非连续性教育场域中基础教育内涵式发展的深化

德国现代教育家博尔诺夫的非连续性教育思想对我国基础教育的发展有很大的启示。在非连续性教育的"场域"里,基础教育有着很大的发展空间和内在潜力,借鉴非连续性教育思想,可以推动基础教育理念的变革、教育内容的丰富、方法的创新、质量的提高,从而实现基础教育内涵式跨越。     

研究生知识增长模式研究

知识增长有两个方面:一是将事物发展的内在规律作为对象来认识而形成的科学知识增长;二是学习者学习这些科学知识而形成的学习者知识增长。笔者将知识内化理论作为研究生知识累积性增长的机制,研究了研究生学习学科知识时在头脑中按逻辑递进方式增长科学知识的现象,得到了研究生知识累积性增长模式;以技术学的一个技术结构模型(主体要素、基础要素、通用要素、相关要素)为基础,研究了博士生学习的知识结构是建立在硕士生的知识结构基础上的结构性增长的现象,得到了研究生知识结构性增长模式,并以两个研究生培养方案为例进行了实证分析。研究生知识的累积性增长模式和研究生知识结构性增长模式是分析研究生教育(培养方案)的科学性的一个基本理论。     

220kV一次变电站精益化运行的研究

220kV一次变电站全停事故常常是由于直流系统故障、母差保护误动和母联开关故障等导致,为有效解决这一问题,我们提出用双主变分列运行的方式代替双主变并列运行的方式来降低变电站全停事故的发生,并给出了220kV一次变电站双主变分列运行的条件和实施方案。通过在鸡西电业局220kV杏花一次变电站的实践,得出采用分列运行的方式可以解决线路对地电容不平衡造成的66kV系统中性点电位偏移过大的问题,同时可以改善供电质量和提高供电可靠性。     

高校学报《稿约》的现状调查与撰写建议

调查了我国100种高校学报的<稿约>.认为目前我国高校学报<稿约>缺乏必要的规范性,在学科要求、征稿范围、稿件格式、投稿方式、作者文德和稿件收费等方面存在着一些问题.针对这些问题提出了改进建议.     

柳宗无佚文《谱牒论》系伪作

<寻根>2006年第一期<柳宗元佚文<谱牒论>>说<谱牒论>"对于研究柳宗元的家世、生平以及思想等有非常重要的价值",但该文是伪作,今举两个明显的、无法解释的错误:     

How silicon fertilizer improves nitrogen and phosphorus nutrient availability in paddy soil?

In order to reveal the mechanism of silicon(Si) fertilizer in improving nitrogen(N) and phosphorus(P) nutrient availability in paddy soil, we designed a series of soil culture experiments by combining application of varying Si fertilizer concentrations with fixed N and P fertilizer concentrations. Following the recommendations of fertilizer manufacturers and local farmers, we applied Si in concentrations of 0, 5.2, 10.4, 15.6, and 20.8 μg/kg. At each concentration of added Si, the availability of soil N and P nutrients, soil microbial activity, numbers of ammonia-oxidizing bacteria and P-decomposing bacteria which means that the organic P is decomposed into inorganic nutrients which can be absorbed and utilized by plants, and urease and phosphatase activity first increased, and then decreased, as Si was added to the soil. These indicators reached their highest levels with a Si application rate of 15.6 μg/kg, showing values respectively 19.78%, 105.09%, 8.34%, 73.12%, 130.36%, 28.12%,and 20.15% higher than those of the controls. Appropriate Si application(10.4 to 15.6 μg/kg) could significantly increase the richness of the soil microbial community involved in cycling of N and P nutrients in the soil. When the Si application rate was15.6 μg/kg, parameters for characterizing microbial abundance such as sequence numbers, operational taxonomic unit(OTU)number, and correlation indices of microbial community richness such as Chao1 index, the adaptive coherence estimator(ACE)index, Shannon index, and Simpson index all reached maximum values, with amounts increased by 14.46%, 10.01%, 23.80%,30.54%, 0.18%, and 2.64%, respectively, compared with the control group. There is also a good correlation between N and P mineralization and addition of Si fertilizer. The correlation coefficients between the ratio of available P/total P(AP/TP) and the number of ammonia-oxidizing bacteria, AP/TP and acid phosphatase activity(AcPA), AP/TP and the Shannon index, the ratio of available N/total amount of N(AN/TN) and the number of ammoniated bacteria, and AN/TN and AcPA were 0.9290, 0.9508,0.9202, 0.9140, and 0.9366, respectively. In summary, these results revealed that enhancement of soil microbial community structure diversity and soil microbial activity by appropriate application of Si is the key ecological mechanism by which application of Si fertilizer improves N and P nutrient availability.     

化学农药的投放使用对环境安全性的评价

本文主要讲述了化学农药的投放使用针对环境所提出了重要原则，并提出了评价农药对生态环境安全性的具体指标以及科学的环境评价程序，这对开发高效，安全的新农药和预防环境污染有重大意义。     

高师学生思想政治工作的新思路

要作好高师院校思想政治工作,就必须树立高师教育的政治观,更新思想观念,创新工作方法,加强“两课”教学改革,重视心理健康教育等。     

编制《无机化学实验教学幻灯片》 加强实验辅助教学

本文介绍了编制无机化学实验教学幻灯片的目的、意义,无机化学实验教学幻灯片的特点,以及该套幻灯片在无机化学实验教学过程中所起的作用。本文列举了许多实例和数据,充分说明自制实验教学幻灯片是实验教学方法与手段改革的有益尝试。