论自由基反应及其影响因素

上世纪初发现自由基反应,其特点有三引发、传递和终止;分为单分子和双分子反应.共振杂化体越多的自由基越稳定,对自由基稳定有利的空间构型其反应易进行,溶剂化作用、氢键的形成、过渡态活化能等对自由基反应都有影响.     

金背大红花瓣的组织培养方法

以菊花花瓣为外植体，在无菌条件下诱导愈伤组织，再由愈伤组织进行芽诱导．利用花瓣组织培养易变异的特性，以期培养出新品种．本实验中探讨了6-BA、NAA在诱导愈伤组织和芽诱导中的影响，并获得MS＋6-BA2mg／L＋NAA0．5mg／L为芽诱导的最佳培养方秦．     

试析分组分享法在高职思政课教学过程中的实践价值

从高职学生学情的特点和对思想政治理论课的整体认知出发,在教学过程中采用分组分享法不仅有利于提高思想政治理论课的教学效果,更有利于促进学生以课堂为平台进行能力的培养和锻炼,是在遵循教育教学规律和学生学习成长规律前提下的有益尝试,具有较高的教学实践价值。     

GIS在交通领域中的应用探讨

介绍GIS的基本概念,对GIS在交通领域应用的优势进行分析,并根据GIS和交通工程近年的发展趋势,介绍GIS在交通规划、道路设计、交通管理、交通设施管理、道路交通安全管理、与ITS联合应用共六个方面的应用研究。     

中美研究型大学管理岗位设置的比较研究

现代大学已走出象牙塔而越来越处于社会的中心,其作为一个有输入与输出的系统,必然要重视运行的效率.设置大学的管理岗位、清晰各岗位的隶属关系并明确各岗位的职责和权限是提高大学运行效率的一个基本途径,因此,对大学管理岗位设置的研究和探讨是很有意义的.本文比较了中、美7所研究型大学的管理岗位设置并提出了对改革我国大学管理制度的一点建议.     

试论现代教学论的本质特征

本文从现代教学论萌芽、生发的时代环境和现代教育的教学要求出发,从已露端倪的教学论的理论研究与发展的角度将现代教学论的本质特征概括总结为主体性、发展性、科学性、现代性。     

关于信息技术课堂教学的思考

信息技术课堂必须让学生提高在信息技术的帮助下解决实际问题的能力，利用信息技术培养创新人才；把信息技术课与其他学科整合起来，在培养学生综合应用信息技术的同时达到教育学生的目的，努力让学生在一个较高的水平上思考，并且启用新的评价体系．     

带血管蒂组织瓣移位修复股骨头缺血性坏死的研究现状

股骨头缺血性坏死的临床治疗中带血管蒂组织瓣转位修复术收效良好。本文就股骨头血供特点、关节囊附着特点和几种股骨头修复术能带血管蒂转位的供瓣区解剖特点作一综述，为临床设计操作方便、损伤小、血供丰富的组织瓣转位术提供解剖学依据。     

DELPHI串行通信编程技术与实现

介绍了基于DELPHI环境的多种串行通信编程方法及编程技术,着重讨论了采用MSComm控件实现串行通信的基本方法、技巧,并探讨了微机与多单片机系统间实时远程通信的编程实现。     

以国学为载体进行日常生活道德教育探析

“国学”是中华传统文化的精华。以国学为载体对高中学生进行日常生活道德教育有其重要的现实意义。发挥国学在日常生活道德教育中的作用,必须以目标的指向性精选典籍内容,以途径的多元化营造教育氛围,以践行的主体化构建内化平台,并注意把握传承与学习的关系、目标与切入点的统一、传统文化与时代精神的整合。