全文获取类型
收费全文 | 16407篇 |
免费 | 370篇 |
国内免费 | 478篇 |
专业分类
教育 | 10865篇 |
科学研究 | 2233篇 |
各国文化 | 44篇 |
体育 | 1512篇 |
综合类 | 1151篇 |
文化理论 | 63篇 |
信息传播 | 1387篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 32篇 |
2022年 | 205篇 |
2021年 | 433篇 |
2020年 | 356篇 |
2019年 | 211篇 |
2018年 | 142篇 |
2017年 | 188篇 |
2016年 | 174篇 |
2015年 | 543篇 |
2014年 | 823篇 |
2013年 | 1071篇 |
2012年 | 1244篇 |
2011年 | 1341篇 |
2010年 | 1312篇 |
2009年 | 1246篇 |
2008年 | 1322篇 |
2007年 | 1352篇 |
2006年 | 1251篇 |
2005年 | 975篇 |
2004年 | 681篇 |
2003年 | 571篇 |
2002年 | 610篇 |
2001年 | 521篇 |
2000年 | 278篇 |
1999年 | 129篇 |
1998年 | 50篇 |
1997年 | 40篇 |
1996年 | 34篇 |
1995年 | 27篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 20篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 7篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
1983年 | 4篇 |
1980年 | 2篇 |
1978年 | 2篇 |
1975年 | 3篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 421 毫秒
21.
祝颐 《贵阳金筑大学学报》2006,(2)
高校体育教学要为学生终身健身打下基础,尝试用俱乐部制体育课取代高校体育课,是以俱乐部的组织形式进行体育教学,是高校的必修课。与过去的专项班相比,它有选课自由,择师自主;寓教于趣,相得益彰;教学形式有分有合,课内外一体化等优势。 相似文献
22.
采用跟踪观察、问卷调查、访谈、文献查阅等方法,对上海男子体操队参加十运会队伍的状况以及主要时手的情况等进行深入研究,结果发现:上海男子体操队参加十运会队伍伤病情况严重,项目发展不均衡,缺乏全能型选手和领军人物等。 相似文献
23.
丁毅 《贵阳师范高等专科学校学报》2006,(2):56-60
在从计划经济向市场经济转换的过程中,我国必然要面临着一些挑战,其中一个现实的问题就是大量的下岗和失业,而失业率的高低又影响着国家的经济发展.从信息方面来讲,由于信息的不对称,导致了劳动力失去了就业机会,要改变这种状况,可以建立一种劳动力中心的信息沟通模式来开发非就业的劳动力,从基本面提供一个充分开发劳动力的方法. 相似文献
24.
蔡安延 《荆州师范学院学报》2005,28(5):119-120,134
由于古人对应用写作始终缺乏宏观的理论认识,在文章价值追求上“尚用”的观念与“美文”的传统的并存,以及哲学文化传统和古代文章对应用文语言的形成和发展的强大的影响制约力,中国古代应用文因而有其明显的审美特征。 相似文献
25.
26.
在系统、全面、客观地分析诸多"起源说"的基础上,认为少林武术起源是以"禅武结合"第一人僧稠入少林寺时间为界限的,即北魏宣武帝延昌年间.同时,少林武术是在军事实践与汲取民间武术精华基础上发展起来的,是武僧集体智慧结晶的产物. 相似文献
27.
28.
现行的铁矿石中微量铜的测定方法,是用双环己酮草酰双腙(BCO)与Cu2+反应显色,然后进行吸光度测定.本法对已有的方法进行了改进:采用OH-离子沉淀去除Fe3+、A l3+,在pH值为8.5~9.3的环境下让Cu2+与BCO进行显色反应.研究证实:改进后的方法分析可靠,测定快速,能满足一般化验室对铁矿石中微量铜的测定需要. 相似文献
29.
武当道教武术形成及其影响因素的探析 总被引:5,自引:0,他引:5
采用文献资料、专家咨询、实地考察等方法,对武当道教武术形成及其影响因素进行了深入系统的研究.研究结果表明:武当道教武术是在武当山这个特定区域内,由武当山地区远古猿人狩猎搏斗技能、冷兵器战争搏击技能所形成的武当山技击武术的生存需要,与武当道教宗教法式活动等的需要而产生、形成的一个受武当山社会环境影响、寓武当道教文化的一个武术派系. 相似文献
30.
对高校健美操教学动作编排和音乐选用技巧的研究 总被引:7,自引:0,他引:7
运用文献资料法、实践法等方法,对高校健美操教学动作编排和音乐选用进行了初步研究,认为健美操编排设计要有整体性和创新性;动作的选择应充分考虑健美操的自身特点,在编排中要合理运用具有健美操特点的对称组合动作;编排设计应有外型姿态美,要能充分体现出项目的特色和个性特征.健美操动作的主要部分选用快节奏的音乐更容易提高练习者的兴趣和更易于引起观众的共鸣.在开始部分或结束部分选用较慢节奏的音乐能够更充分的表现出快节奏音乐的速度和力度;选用单纯的音乐比带有外文歌曲的音乐可能产生的效果更好. 相似文献