论“以德治校”的伦理意义和践行举措

“以德治校”是江泽民同志“以德治国”理论在学校管理工作中的具体应用 ,是实现学校培养目标的重要手段 ,是社会主义精神文明建设的重要内容 ,是学生健康成长的重要保证。要搞好学校管理 ,领导要以德施政 ,为人典范 ;教师要以德施教 ,为人师表 ;学生要以德治学 ,为人正直 ,全面发展。     

"探究-研讨"法在专业课教学中的尝试

本文通过对<浮选的依据>这一节课的教学过程的设计,讲述了"探究-研讨"教学法及其在专业课教学中应用的可行性,对学生产生的感知性的效果明显.     

浅谈变异修辞的解码

变异修辞拉大了辞面和辞里的距离，创造了广阔的语义空间，具有不确定性和模糊性，受话人在进行解码时，必须根据辞面运用联想才能揭示出所蕴含的深层含义。     

互联网与高校德育管理工作软环境的优化

用先进的文化占领网络阵地,用正确的思想引导学生上网,充分发扬网络的优势,克服其弊端是思想政治教育的重要任务。同时网络为思想理论教育提供了一个全新的空间,使高校思想理论教育有可能利用这个空间提高时效性,扩大覆盖面,增强影响力,加强网络环境的建设,是优化高校思想德育教育软环境的又一关键环节。     

立足于“关系”的教育研究

教育现象是复杂的,我们从复杂性思想、现代哲学、思维方式等方面入手,把教育世界还原到教育中的事件与关系,使教育中的关系成为我们进行教育研究的基本出发点。教育研究应关注教育中的关系:就教育活动本身而言,应关注教育场域;就教育研究者而言,应持一种介入的态度;就教育学科而言,应努力跨越边界,实现学科之间的穿梭。     

"六书"理论的现代意义

"六书说"是最早的关于汉字构造的系统理论,过去研究汉字学的人都把"六书"奉为不可违逆的指针。"六书说"在建立起权威后逐渐变成束缚文字学的桎梏。后代学者因此对其提出了不少批评。"'六书说'能给我们什么?"的质疑似乎大大减弱了"六书"的影响。实际上,"六书"理论对文字学及其他学科至今仍有重要的指导意义:识字教学质量的提高可以通过"六书"理论的指导得以实现;汉字词义系统的探求亦大多能通过"六书"对字形结构的分析找到理据;比较文字学的研究方法需要"六书"理论的丰富……种种新探索使"六书"理论在现代依然体现独特的价值。     

College English Listening Teaching and Schemata Theory

English listening comprehension is the key to master English.The paper draws the conclusion of the students’ listening comprehension problems based on their exam papers.The paper applies the Schemata theory to analyze the factors and brings forward a suggestive teaching mode to improve the students’ listening comprehension:Listening teaching should not only activate the students’ old schema but construct a new schema.     

影响羰基烯醇负离子形成及反应性的因素研究

碳氢化合物的酸性是由其结构决定的,但外界因素对羰基烯醇负离子形成、反应性及反应选择性也有重要的影响,本文从两个方面研究影响羰基烯醇负离子形成及反应性的因素,对于设计合成具有重要的指导意义.     

美国综合大学中学数学教育专业的课程设置探析——以美国特拉华大学为例

人才培养质量在相当程度上取决于是否具有与之相匹配的课程设置.特拉华大学教师教育的培养目标为,培养反思性教学实践者.美国中学数学教育专业的课程设置的特点有:通识教育占主导地位、重视数学基础和数学的纵横联结、教育实践活动贯穿教育课程、教学评价凸显立体化.     

《音韵日月灯》“今韵”所反映的韵部分合变化及其性质

通过梳理《音韵日月灯》＂今韵＂的音注材料,挖掘其韵母系统中不符106韵的例外音变现象,比较相关韵书韵图,探求这些变化的性质。