全文获取类型
收费全文 | 7759篇 |
免费 | 145篇 |
国内免费 | 241篇 |
专业分类
教育 | 5718篇 |
科学研究 | 851篇 |
体育 | 734篇 |
综合类 | 605篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 233篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 21篇 |
2022年 | 96篇 |
2021年 | 197篇 |
2020年 | 130篇 |
2019年 | 113篇 |
2018年 | 73篇 |
2017年 | 91篇 |
2016年 | 74篇 |
2015年 | 262篇 |
2014年 | 420篇 |
2013年 | 515篇 |
2012年 | 563篇 |
2011年 | 659篇 |
2010年 | 652篇 |
2009年 | 658篇 |
2008年 | 672篇 |
2007年 | 614篇 |
2006年 | 586篇 |
2005年 | 470篇 |
2004年 | 405篇 |
2003年 | 285篇 |
2002年 | 244篇 |
2001年 | 194篇 |
2000年 | 113篇 |
1999年 | 22篇 |
1998年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
排序方式: 共有8145条查询结果,搜索用时 593 毫秒
941.
《员工招聘与甄选》课程是人力资源管理专业的一门专业核心课,课程具有很强的实践性、应用性。在坚持以学生需求为本的原则下,按照招聘工作的实际工作流程对课程进行改革:设计了基于工作过程的教学内容和教学方法,基于工作技能的考核方式,并按照学生需求实施针对性辅导。改革对提高课程的教学效果具有一定的现实意义。 相似文献
942.
通过对高职院校教学质量管理的组织队伍、相关制度及运行机制、质量监控、第三方评价及信息公开等方面的现状进行分析,指出现阶段教学质量保证面临的主要问题,进而从开展宣传培训、健全组织、打造目标链和标准链、打造信息化平台等6个方面提出相应的对策。 相似文献
943.
944.
对海军士官学员进行涉外礼仪教育,是适应海军转型建设发展的需要,同时也是士官人才培养目标的重要内容。探究海军士官礼仪培养的有效举措,对培养具有国际化视野的海军士官人才具有重要意义。为了进一步提高海军士官人才培养质量,部队院校应进一步完善海军士官涉外礼仪素养的培养体系,优化海军士官涉外课程教学实施方案。 相似文献
945.
特征理论和原形理论是解释词的含义以及获得的两种主要理论。特征理论是20世纪70年代出现的一种理论,国外有关个体言语获得的大量研究都是在三理论框架下进行的。后来一些研究对特征理论提出了质疑,从而推动了语义获得研究。这些质疑也使特征理论的一些基本观点陷入困境。原形理论主要是针对那些与特征理论不相符合的实际事实而提出来的。为此有必要分别从实验事实与理论逻辑两个方面剖析特征理论的困境,以期为这一领域的研究提供一些启示。 相似文献
946.
当前我国国防费十分有限,但从国家安全需要及对国民经济的推动作用来看,加强国防建设迫在眉捷。考虑到积极财政政策对民间消费和投资的刺激较为缓慢,因此,可把财政支出中对民间投入的一部分转移到国防建设上来,根据国内经济发展现状合理增加国防费,使国防建设与经济发展协调配合。 相似文献
947.
本文基于引文分析方法,对2006—2015年国内学者参与发表的环境卫生与职业卫生学领域的6995篇SCI论文进行文献计量分析。采用HistCite引文编年可视化分析工具,绘制引文编年图,分析环境卫生与职业卫生学研究现状,找出该领域的重要机构、期刊和核心文献。结果本研究分析SCI文献6995篇,涉及机构5275家,包含作者18571位,分布于162种期刊,施引文献173354条,关键词10287个。2006—2015年国内环境卫生与职业卫生领域SCI发文量年均增长率1.14%。研究结果帮助了解2006—2015年该学科领域的研究规律和发展趋势,识别重要的研究机构、期刊和著作,为开展后续科研工作加以指导。 相似文献
948.
949.
汞-头孢唑林钠体系中汞的分光光度法测定 总被引:1,自引:0,他引:1
曹书杰 《南阳师范学院学报》2005,4(9):44-45
研究了汞与头孢唑林钠的显色反应,在pH=3.8的HAc-NaAc缓冲溶液中,汞(Ⅱ)与头孢唑林钠形成1:1的配合物,其最大吸收波长位于530nm处,汞(Ⅱ)的浓度在0~20mg/L范围之间符合郎伯比耳定律。 相似文献
950.
《历史与社会》课改变了原有的中国古代历史教科书按时间顺序叙述历史的体系 ,以专题的方式重新构建历史教材。新体例的设计是《历史与社会》课程标准综合性的体现。综合不是简单的拼合 ,而是涵盖了打破学科壁垒、对课程整体把握和教材自身结构安排等三个层面。本文从综合性与体例创新的角度 ,叙述了教材的基本框架和自身特点。 相似文献