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141.
142.
143.
曹广芝 《合肥教育学院学报》2011,(1):81-84
合肥市旅游业正表现为从观光旅游为主向多样化的休闲旅游及个性化的特种旅游需求转型的趋势。从合肥旅游需求转型的表现分析入手,探讨合肥市旅游需求转型的原因,最后针对合肥实际,给出整合旅游资源、挖掘文化内涵,提高旅游设施品质等对策,对合肥旅游业未来的发展具有一定的理论和实践意义。 相似文献
144.
采用成就目标取向量表(ADG)对阜宁高等师范学校250名学生进行施测,用SPSS软件对所得数据进行整理统计分析,分析高职学生成绩目标取向对学生学业成绩的相关关系,得出如下结果:(1)五年制高职生成就目标取向在男女性别和年级上不存在显著差异。(2)信息技术专业与其他三个专业在掌握目标方面均存在显著差异,在成绩目标维度不存在显著差异,其他专业之间在两个维度均不存在显著差异。(3)掌握目标与学业成绩呈显著的正相关,成绩目标与学业成绩相关不显著。 相似文献
145.
沟通协调是秘书工作中的一个重要部分,秘书人员利用沟通协调艺术可以使社会组织的相关公众达成协调,并通过具体的协调行为使双方进入协调状态。秘书要根据单位内部的纵横关系,选择沟通协调工作的技巧与方法。 相似文献
146.
曹剑 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2011,(4):29-32
水工混凝土的质量直接影响工程的使用寿命、加固费用、效益发挥和运行安全。分析水工混凝土的几种病害,并从工程设计、工程原材料、施工工艺、运行管理等方面提出预防措施,以提高水工混凝土建筑物的耐久性。 相似文献
147.
148.
现代认识论背景中的高等学校课程过分强调"国家课程"和"学校课程".这既不能够真正适应未来社会多样化的人才需要,也不符合人才成长的规律.基于人学的认识论对现代认识论的批判,肯定了实现从"国家课程"、"学校课程"走向"学生课程"的必要性与可能性,倡导还大学生课程的话语权和选择权,使每一个大学生都成为独特的个体. 相似文献
149.
曹昭乐 《上海教育评估研究》2024,13(1):62-67
通过文献分析发现,高等教育质量元评估研究的关注度波动提升,但发表总量不高;学术共同体初步形成,但学术合作网络稳定性和持续性不强;研究方向紧跟国家政策,其价值取向从科学化、计量化转向关注人本、促进质量提升和多元化,但研究成果与改革实践互融互促有待加强。可以通过创建“元评估”章程提供制度保障、根据教育改革目标任务完善程序机制、形塑元评估理念与文化等举措加快推进中国特色高等教育质量评估体系构建。 相似文献
150.
综合布线系统与图书馆新馆建设 总被引:3,自引:1,他引:2
论述了综合布线系统的重要性和特点, 对图书馆综合布线各子系统进行了分析, 并结合图书馆实际阐述了应用中的思路,旨在建立一个具备开放性、灵活性、实用性、扩充性、经济性及安全性的高品质的集语音通信、数据通信于一体的图书馆综合布线系统,使其能够满足计算机网络系统(包括Internet)、图像传播系统的要求. 相似文献