“基于工作过程系统化”的课程开发

课程是学校的灵魂。课程建设与改革是提高高职学校教育教学质量的重中之重,在以《电子电路分析与应用》学习领域课程开发为背景的基础上,阐述了开发的思路与方法,希望能够给同行以借鉴。     

高校马克思主义话语创新及生活化传播

长期以来,高校马克思主义的传播存在着理论教育与大学生现实生活相分离的倾向。摒弃理想化、形式化、教条化的马克思主义传播方式,转换话语范式,优化话语表达,拓展话语领域,采用贴近大学生生活的教育方法和形式,才能满足其身心发展和社会发展的需要,才能使受教育者从被动适应课堂教学到主动参与创新,在形式多样的理论学习和实践活动中实现全面和主动的发展。     

悉尼奥运会中国男篮中锋与对手防守能力的比较研究

作者对第27届悉尼奥运会中国男蓝的比赛作了统计分析，研究了中、外中锋对有球和无球中锋的防守、防守配合，以及后场蓝扳球的拼抢等项指标。揭示了我中锋的特点厦与世界强队的差距，并对我国家队中锋的训练提出若干建议。     

网络环境下大学生体质测试功能的转变

传统的大学生体质测试工作单纯追求测试的证明功能，忽视了体质测试后信息的分析与反馈。网络环境下的大学生体质测试的功能发生了重要转变，即更加重视体质测试工作对培养学生健身意识和掌握健身知识、方法的作用，构建了大学生体质评价与信息反馈系统模型，通过网络技术平台实现体质测试功能的转变。     

近代英国的度量衡国家统一化

英国自中古尤其是近代以来,以法律为主要手段,逐步实现了度量衡制的国家统一化,使得英国早于西欧其他国家完成了统一的民族经济秩序的构建,并为后来的经济发展奠定了基石.     

田径课程综合评分系统的开发与应用

阐述了一个实用的田径课程考试成绩综合评分系统的总体结构及各功能模块的作用。本系统不但完成了田径课程考试综合成绩自动评分，而且还能灵活、方便地对综合成绩进行科学地排序、统计与查询。     

"建构主义"学习理论在体育教学中要深思慎用

建构主义学习理论的核心思想是强调学生根据已有的经验建构自己的知识结构,反对客观主义学习理论主张的知识传递的作用.建构主义理论本身的缺陷及体育学科的性质、教学内容、教学目标和教学条件等因素决定了体育教学不能完全否定传统教学理论的作用,而过分依赖建构主义教学思想.     

统一战线：中华民族凝聚力的倍增器

建立广泛的统一战线,是中国共产党团结最广大人民群众,调动一切积极因素,在革命、建设和改革各个时期发展伟业、克服困难、从胜利走向胜利的重要法宝。统一战线是中华民族凝聚力的倍增器。新世纪新阶段应对各种挑战需要增强中华民族凝聚力;统一战线在增强中华民族凝聚力方面大有可为;要以创新精神开展统战工作,以增强中华民族凝聚力。     

我国体育产业未来5年发展构想与展望

采用文献资料调研、调查访问等研究方法，对我国体育产业的发展现状、面临的机遇和挑战、发展的目标和任务等方面进行深入的探讨，在此基础上对未来5年我国体育产业的发展提出了以体育社会化、产业化为方向，深化体育管理体制和运行机制改革；积极引导体育消费，培育与规范体育市场；加强体育设施的规划和建设；完善体育产业的投融资和税收政策；加大以体育赛事资源为重点的体育无形资产开发力度；扶持体育用品业的发展；加快体育产业经营管理人才培育，发展体育中介组织；加强对体育产业工作的指导与管理等政策性建议。