群体性纠纷的示范诉讼解决机理与构造

在群体性纠纷解决过程中, 群意表达易被集体意旨所表征而成为公开文本, 但群体成员个体表意的隐藏文本并不能有效转化为合意而被吸纳其中、 并在最终影响群体司法正义的实现. 既有群体司法虽通过直觉法中的情理因素涵摄以及法庭的非社会化给予响应, 但也由此造成了群体性司法诉讼效率与共识达成的现代化之殇. 德国针对私人投资者建立的首个示范性诉讼立法实践表明: 通过示范诉讼契约吸纳当事人诉讼处分合意,可改善群体司法对每一个当事人的诉讼权保障程度; 通过诉讼退出制, 可协调无法达成 "集体意旨" 的少数当事人另行起诉; 灵活运用包括胜诉酬金制在内的起诉激励, 也在一定程度上纾解了群体性诉讼巨型化的困局.     

略论孟子对我国早期教育形态的概述——“五教”说评议

孟子所处时代,“教”与“学”的活动日趋活跃.惟此类活动尚未定型,人们对“教”也有不同理解.孟子提出“五教”之说.“五教之说”揭示了我国早期教育文明的诸形态同近代以来教育形态有着诸多联系.     

走出误区:廉政教育的主体、过程和功能辨析

在教育的主体、过程和功能方面存在六大误区,这是导致当今中国廉政教育实效不高的重要原因.根据主体的不同,可以把廉政教育分为在位者教育和在校者教育,两者不可混淆边界,更不能本末倒置.在廉政教育过程中,忽视“实践理性”与“认识理性”的区别导致认知偏差,片面追求实效而“拒绝崇高”导致犬儒主义盛行.在评价廉政教育的功能时,由于“泛政治化”和“教育万能论”的作用,在不断扩展和无限拔高廉政教育的过程中回避了真正的问题.     

当代流行歌曲对唐宋词的承继之初探

本文针对当代流行歌曲曲风中"中国风"盛行的这一现象,对流行歌曲"中国风"在现当代的起源和发展,作出一定的归纳和总结,力图理清头绪,找出当代流行歌曲对以唐宋词为代表的中国传统文化的承继之处,以启发当代流行歌曲的创作走向,给当代创作词人以启示。     

对外汉语教学视角下的汉字笔画分类

化解对外汉语教学中＂汉字难＂的问题,应对笔画重新分类。按笔画笔向折转与否,可将笔画＂三分＂为横、竖、撇、捺、点、提六个基本笔画,折、钩、弯三个特殊笔画和多个复合笔画;基本笔画可再＂三分＂为点画、线画和半线画;特殊笔画＂折＂使线画、半线画折转成直角,＂钩＂转成钝角,＂弯＂转成圆弧。占笔画多数的复合笔画都是基本笔画折、钩、弯而成的。     

基础教育英语语法教学价值分析

结合西方应用语言学和语言习得研究的进展,分析中国英语语法教学的现状,我们可以发现国内对语法教学价值判断的失当源于极性思维、盲从心理和实践精神的缺位;语法教学的必要性受多种复杂变量影响而处于一种分层次的连续状态,因此不是教与不教的问题而是更适合谁的问题;立足实践第一的原则才能客观看待语法教学的价值。     

试论中世纪晚期的意大利住房慈善

中世纪晚期意大利城镇社会存在着严重的贫困流浪现象。在宗教与世俗观念双重力量的推动下,意大利教俗力量共同致力于社会济贫事业。通过为城市贫民修建医院、收容院以及廉租房等,意大利城镇社会较为有效地缓解了城市贫民的住房问题,从而为社会经济的长足发展创造了良好的外部环境。     

先秦至西汉《礼记·缁衣》学术溯源

传世本《缁衣》作为戴圣辑《礼记》中的一篇,其成篇年代、作者及其后的传授情况历来不详。上世纪90年代湖北出土了一批郭店楚简,上海博物馆从香港回购了一批楚简,这两批文献中都有《缁衣》篇,证明其成篇年代不晚于战国。传世本、郭店简本、上博简本三者互证,使我们可以对《礼记·缁衣》作一番追本溯源的研究。     

电磁搅拌频率对半固态Al-Cu合金显微组织的影响

为了改变Al-Cu合金初生α-Al的枝晶彤貌,本论文研究了正反转电磁搅拌换向间隔时间对半固态Al-Cu合金显微组织的影响.试验结果表明:正反转搅拌下换向间隔时间对初生α-Al组织形貌的影响较大,初生α-Al的显微组织形貌是由搅拌的激烈程度和搅拌的有效时间综合作用的结果.