学校管理者胜任力研究及其成果应用

学校管理者胜任力研究是20世纪八、九十年代英美等国教育管理研究的一个热点,该类研究的重点是寻找学校管理者胜任工作所需的能力和行为表现,为学校管理者选拔和职业发展提供支持.目前有两种胜任力研究模式:美国模式以学校管理者的卓越表现为基础,研究成果更适合于指导学校管理者职业发展;英国模式以学校管理者的一般表现为基准,研究成果提供的是学校管理者的职业资格标准,更适合于指导学校管理者的选拔.     

关于水文仪器科研体制改革必要性的几点认识

分析了目前我国水文仪器科研体制存在的弊端和改革的必要性,我国水文仪器研制要想取得突破性进展,必须改变目前水文仪器科研机构小而散的管理体制,进行强强联合,实行规模化生产,走市场化道路.     

我国知识图谱研究演进特征可视化分析

【目的/意义】从动态视角出发,通过对我国知识图谱研究的时空及主题演进的可视化分析,梳理其演进特 征,提出发展建议,以促进该领域的可持续发展。【方法/过程】以CNKI期刊全文数据库为信息源,以“知识图谱”为 主题检索相关文献。通过函数拟合识别我国知识图谱发展阶段,以k-core方法分析相关机构研究的持续性,以阶 段新关键词梳理我国知识图谱在分析方法、分析工具、应用领域及数据来源四方面的演进情况。【结果/结论】我国 知识图谱研究的发展进程可分为起步阶段、低速发展阶段和高速发展阶段,且现如今正处于加速发展期。相关研 究机构分布较离散,且研究持续性差。分析方法、分析工具和数据来源较固定,应用领域广,且其发展呈现出多元 化、交叉化、社会化、时代化和国际化的特点。     

辽宁省本科层次中外合作办学发展对策研究

辽宁省本科层次的中外合作办学经过十多年的发展,已逐步形成了规范管理、专业富有特色、合作国别增多等诸多优势,取得丰硕的成果,对省内教育事业的发展产生了深远影响。但同时也面临着合作专业不能完全服务于区域经济发展、中外合作办学专业未能凸显高校优势与特色、师资队伍不能满足国际化办学需要,以及教学质量评价与保障作用不完善等问题。进一步加快辽宁省本科层次中外合作办学的发展,要从政府层面的宏观发展和高校层面的微观发展两方面入手。     

河西走廊系列盆地构造演化的三维数值模拟

河西走廊是青藏高原向东北方向扩展生长的前缘地区。在青藏高原向东北方向推挤过程中，走廊内形成盆山相间的地貌，自东向西为武威-张掖-酒泉-玉门盆地，呈一字形排列，是研究新生盆地构造演化的理想地区。基于河西走廊及其邻区晚新生代构造环境、现今盆地与断裂带的几何构造布展、GPS和历史地震资料，建立区域三维黏弹塑性有限元地质模型，以期动态刻画近5 Ma河西走廊系列盆地的构造演化过程，探讨地壳的横向不均匀性对该区域构造变形的影响。数值分析结果如下。1）在近5 Ma的区域压扭构造作用下，河西走廊多个力学性质较强的次级块体依次形成左行排列的系列盆地且被NNW-NW向的断裂带和隆起分割。2）与研究区域内的其他地区相比，河西走廊与祁连山和阿拉善地块的交界处及祁连山地区整体抬升速度较快，且北祁连山抬升速度大于南祁连山。3）祁连山北缘榆木山断裂段呈现微弱东西引张，抬升速度比两端慢，地表垂直抬升速率呈现“缺口”形态。4）与河西走廊相邻的塔里木和阿拉善地块的上地壳相对于不断隆升的青藏高原下沉，且挤压盆地中地壳，使得盆地之间出现隆起。数值分析的结果反映了河西走廊系列盆地的演化过程，解释了现今祁连山地区河流网络分布现象，也揭示了青藏高原东北缘向北东方向扩展生长过程中潜在的动力来源。     

拉伯雷的怪诞现实主义小说和民间诙谐文化

巴赫金认为拉伯雷的创作是一种怪诞的现实主义，其特征是极度的夸张、降格和双重性，而这些特征是源于民间诙谐文化，只有深入了解民间诙谐文化的形式、特征，尤其是它的深层本质，才能对拉伯雷的创作。对怪诞现实主义有更深一层的认识。     

搞好基金会工作 促进高校发展

本文分析了高校基金会开展等款工作的必要性及现存问题,并指出学校基金会今后应开展的工作。     

中国产业结构变动对城市贫困的影响分析

产业结构变动无疑是影响城市贫困的重要因素之一。从理论上分析,产业结构的变动首先影响到各产业、各行业之间的劳动力数量及其构成,并进而对居民的收入结构产生影响,不同收入者表现出不同的贫困发生概率;但就现实情况而言,由于多种因素的共同作用,产业结构变动对城市贫困的影响可能并不明显。我国20世纪90年代前后的产业结构变动对城市贫困的作用过程就说明了这一点。     

防止汽机甩负荷过程中给水泵汽蚀的条件和措施

根据汽机甩负荷造成给水泵汽蚀的原因及危害 ,从计算除氧器暂态过程中给水泵入口汽蚀余量的最大降落值入手 ,分析防止给水泵汽蚀的条件 ,提出预防措施。     

颜注《汉书》异文之计量分析

通过计量统计，《汉书》颜师古注的210多条异从使用术语、表征、来源、相互关系等方面进行分析，可见颜师古校刊异用功甚勤，解释方法比较科学，为后人校读古书异提供了比较典范的样本。