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991.
选取食用百合卷丹的鳞茎作为外植体,以MS为基本培养基,分热处理和非热处理两组进行茎尖离体培养,探讨不同植物激素组合对不定芽的诱导发生、继代增殖以及诱导生根的影响。结果表明,两个实验组皆以6-BA1.0mg/L+NAA0.2mg/L的激素组合对于不定芽的分化发生为优,热处理组的芽诱导率和不定芽平均分化量分别为88.9%和4.5个,未热处理组的分别为87.5%和4.9个;不定芽增殖培养的最佳激素组合为6BA0.5mg/L+NAA0.2mg/L,芽增殖系数为4.20;不定芽诱导生根的最佳激素组合为6-BA0.2mg/L+NAA1.0mg/L。 相似文献
992.
993.
信息网络日益改变着人们的生活空间和思维方式,也给思想政治教育带来巨大的机遇和挑战,引致思想政治教育的信息化、社会化和高效化,使思想政治教育环境更为复杂,方法有待改进,教育主客体发生嬗变。我们应优化传播媒介,创新方式方法,提高教育主客体素质,充分利用信息网络推动思想政治教育模式的转型升级。 相似文献
994.
程海萍 《宁波教育学院学报》2013,(2):51-54
在主客二分模式的认识论视野下,"家园"是个体对自身存在环境的单向认知,表现为个体存在与环境之间互为对立的关系。菲利普.罗斯通过对现代少数族裔的精神离乡、漂泊、生存的关注与反思,再现了现代人的生存困境,批判了主客体二元对立思维模式下现代人对自我的认识误区,为现代人的和谐回归指明了方向。罗斯小说的主题赋予了传统家园叙事模式以现代性背景下的生态内涵,他通过批判自我与他人、社会、环境的对立和分裂,力求改变个人对自我与世界的传统认知及存在方式,达到存在与世界的一体性,体现了罗斯作品对人文生态美的诉求。 相似文献
995.
该文根据独立学院的实际需要,提出了分层次教学法的必要性和可行性,并结合郑州成功财经学院的实际,分析“因材施教”原则在分级教学体系中的运用以及该教学模式的特点和意义,并指出在实际操作中遇到的问题和应对措施。最后阐明了分层次教学对独立学院教学的重要意义。 相似文献
996.
二十世纪美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特的诗歌看似简单明了,充满田园风光,其实饱蘸孤独。这孤独缘于他生活的动荡年代,缘于他居住的荒芜地区(新英格兰地区),更缘于他人生的厄运以及他对人生的感悟。隐喻及其它写作技巧的综合运用构成了"暗隐的孤独的快乐"。 相似文献
997.
哥特文学本身具有悠久的历史,但是却一直处于被批评的地位,特别是在中国。哥特小说不仅曾经红极一时,而且其本身具有许多积极向上的特点,对现代文学产生了深远的影响,具有很高的研究和借鉴价值。在对哥特式文学的分析中,黑暗因素是哥特小说的主要色彩。黑暗因素通常包括恐怖的因素、黑暗的时间以及梦境。恐怖与恐惧是一个哥特式小说作者广泛采用的主要的黑暗因素。在许多哥特小说中,哥特小说的作者通过对自然现象的细致的描绘表达出黑暗的世界,吸引读者进入充满紧张恐怖气氛的环境,这种写作手法十分适合现代读者的口味。梦境是哥特小说的另外一种黑暗因素。当人们感觉到噩梦或梦中的情景经常在现实中发生时,会感到恐慌,也使读者处于极度紧张的状态。黑暗的时间是哥特文学的另一个黑暗因素。 相似文献
998.
999.
"忠实"是众多译者所追求的翻译目标,也是译本好坏的评价标准。本着让西方人改变对中国的态度,辜鸿铭的英译《论语》采用了高度归化的翻译策略,通过运用增译、改译和加注的方法,巧妙引进了诸多西方事物对儒家经典予以阐释。该文从目的论视角分析了辜氏译文的各种翻译策略,总结出其译文是忠实于原文的。 相似文献
1000.
程天芹 《渭南师范学院学报》2013,(11):111-114
北京大学的前身京师大学堂开设外国历史课程,具有代表性.京师大学堂的第三任管学大臣张百熙对课程进行了一系列改革,外国历史依托中外史学课程开设起来,一般学习三年.聘请中外教习讲授外国历史,讲授教材重视西洋历史和日本历史.在入学考试、年假考试、毕业考试中都将外国历史作为必考内容,考试形式以问答题为主. 相似文献