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71.
成露霞 《河北师范大学学报(教育科学版)》2003,5(3):101-103
传统的艺术教育理念认为,艺术教育主要是培养人的综合艺术能力。随着时代的发展,这一传统理念已不适应艺术发展的需求。新理念认为:在培养人的综合艺术能力的同时,还应培养人们的整合创新、开拓贯通和跨域转换的多种能力,以促进人的全面发展。 相似文献
72.
程天宇 《扬州大学学报(高教研究版)》2016,(4):77-81,96
通过CNKI学术趋势检索系统和超星学术分析系统对随机进入教学模式在国内的学术研究情况进行文献与数据分析,发现该教学范型在由引进之初的高关注度到之后研究的曲折变化,显示其研究总体缺乏持续稳定性。原因就在于:随机进入教学模式以理论研究为主,专门性研究失缺;受个性化教学影响,模式化教学受冷遇;研究方法僵化、创新性不足。今后必须做到:实证研究与理论反思同步共进,形成专门化研究领域;借鉴与融合并蓄,理性客观看待模式化教学;本土化与模式创新同步共建,形成开放、高效的实践应用体系等,以促进随机进入教学的深入研究和实践。 相似文献
73.
受历史和制度的影响,贵州的人口流动与迁移存在很大的滞后性,从而影响了贵州区域间人力资源的良性互动。同时,贵州城乡差别的二元鸿沟至今未消,且“三农”问题日益突出,所以城乡一体化的发展相当缓慢。为了能有效地实现合理的社会流动,促进贵州贫困地区的城乡一体化协调发展,我们对此作简要的分析。 相似文献
74.
阐述科技创新是将科技成果直接转化到经济社会活动中以获得实际绩效的过程。在现代社会中,科技创新已经带来了学习型社会的构建。指出我省在构建有福建特色的学习型社会的过程中要注意提高全省人民的科技创新的社会认同感,科技创新应实现与自然、经济和社会的协调发展。 相似文献
75.
义务教育阶段的教辅乱象一直存在,不论是中央不断发文对其进行规制,还是地方教育行政部门对其从严整治,都没能从根本上解决这一问题.教辅乱象存在的主要原因是教辅材料评议推荐中部门与地方利益保护的存在,出版、发行门槛过高极易造成行业垄断,"小升初"和"初升高"激烈的竞争导致"一科多辅"现象盛行,法律责任不明确、追责不力.通过确保教辅材料评议推荐程序公正、信息公开,杜绝"教辅授权"导致的行业垄断,降低"教辅发行"门槛,将"一辅"纳入公共财政以防止"一科多辅"及加大追责力度等措施,能有效解决教辅乱象引发的各种问题. 相似文献
76.
特色农业发展的经济学理论及比较优势实证分析 总被引:4,自引:0,他引:4
成小平 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(4):65-68
笔者分析探讨了特色农业发展的经济学理论基础:比较优势理论、农业产业化理论、创新理论,介绍了特色农业比较优势的定量分析评价方法,运用综合比较优势指数法对内蒙古具有代表性的特色农产品进行了比较优势分析。在此基础上,提出了内蒙古特色农业发展的对策建议:坚持以市场为导向,明确特色农业发展方向;坚持规模开发和产业化经营原则等四个方面。 相似文献
77.
针对欧盟科技创新领域,从发展概况、发展目标、公私投入总额及配比、效果及影响等角度,揭示运用公
私合作模式的重大科技计划的发展成效。通过总结欧盟运用公私合作实施重大科技计划的经验,分析国内相关形势,
为我国科技领域运用公私合作实现战略性技术快速发展提供参考建议。 相似文献
78.
79.
80.
程亮 《河北师范大学学报(教育科学版)》2003,5(3):23-27
全球化已成为世界经济和社会发展不可抗拒的潮流,它所带来的教育变革也是深刻的。在此背景下,教师在身份、权威与自由方面都面临着新的挑战。要应对这些挑战,不仅需要教育政策与制度方面的支持,而且有赖于教师角色的积极转变。 相似文献