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21.
二三十年代农村合作社借贷资金的构成及其来源——20世纪前期中国乡村社会变迁研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在二三十年代出现的农村合作运动,被认为是“救治农村”的有效方法之一,但是,从合作社借贷资金的来源与构成状况上,我们可以看到合作社的社内资金极其微小,转而不得不依赖于社外资金,而社外资金对于农村合作社的支撑又极不稳定,从而无法保障农村合作乃至农村经济的复苏,这从一个侧面反映了当时中国乡村社会变迁的实况。 相似文献
22.
中小学校长培训课程的回顾与分析 总被引:2,自引:1,他引:2
“八五”和“九五”期间,我国对中小学校长进行了大规模培训,建立了校为正规的培训课程,但同时,在课程内容上还存在一些问题。本文在介绍前两个阶段中小学校长培训课程的基础上,分析了其中存在的问题,以期对即将开始的中小学校长“十五”培训提供一定的借鉴。 相似文献
23.
胡义成 《四川师范大学学报(社会科学版)》2002,29(3):34-44
在楚简研究中 ,有论者认为 ,二千言简本《老子》出自老聃 ,五千言《老子》则出自太史儋。太史儋入秦为公元前 35 0年 ,正值商鞅变法十年前后 ,五千言悉数采用二千言并加以改铸 ,实际为反变法而造。其不朽的哲学价值 ,在它原创性的“道生一”图式 ,这相对独立于其政治取向。此后 ,在秦的韩非和吕不韦从相反立场利用了它 ,前者使它代替二千言而一枝独秀 相似文献
24.
郭俊明 《蒙自师范高等专科学校学报》2005,3(5):70-74
分析了当前高校学生工作的现状和存在的问题,提出了新时期高校学生工作要转变观念,应突出以人为本的教育理念,不断强化学生主体意识,建立以教育服务为中心,充分体现人文关怀的管理机制,尊重学生的自主意识,引导学生进行自我教育、自我管理、自我服务等在新形势下有效开展学生工作的具体对策。 相似文献
25.
胡义成 《泉州师范学院学报》2002,20(3):38-43
为“杂家”代表作。问题在于 ,主编者吕氏不能不有自己主见 ,他不可能对各家等量齐观 ,一视同仁。那样做 ,也不符合编书通规。那么 ,他的主见是什么 ?大体言之 ,他虽以综合各家为象 ,但书的主体思想则是杂揉儒道两家 ,纠正法家。《吕氏春秋》在秦都城咸阳公布之时 ,正是吕不韦借此书纠正秦国实施的法家国策之日。吕和赢政的斗争 ,实为权力 ,但工具则是治国理念之分歧。秦王要借法家思想霸天下 ,一海内 ;吕则要借儒道纠其偏 ,夺其权。宋人高似孙《子略》指出 :“始皇不好士 ,不韦则徕英茂 ,聚豪 ,簪履充庭 ,至以千计。始皇甚恶书也 ,不韦乃… 相似文献
26.
27.
历史会为华文教育的贡献作见证 总被引:1,自引:0,他引:1
董鹏程 《暨南大学华文学院学报》2003,(4):1-4
本列举了华人人口、华学校在世界五大洲的分布状况,简要分析了华字、中华化的特点,开展华教育的优势,指出华教育是传播中华化的最有效途径。 相似文献
28.
出发点是哲学大厦的地基,对哲学出发点的把握直接关系到对一个哲学体系的理解。在哲学界倡导回到马克思的大方向下,有必要对马克思主义哲学的出发点进行澄清。为了充分、准确地理解马克思主义哲学的出发点,我们追本溯源地探讨了黑格尔如何以“思维与存在的统一”为出发点展开自己的哲学体系,以及马克思如何去其糟粕、取其精华地改造了黑格尔哲学的这一出发点,从而把实践范畴作为自己整个哲学的基础和出发点。 相似文献
29.
牛书成 《南阳师范学院学报》2003,2(11):113-114
育人是马克思主义理论课教学的重要任务之一。要发挥好马克思主义理论课的育人功能,一要正确处理马克思主义理论课的科学性、知识性与政治性、思想性的关系,二要正确处理马克思主义理论课的教学内容与教学方法的关系。 相似文献
30.
本文结合高校实际,提出从权力配置、制度、法规、权利、道德、舆论这六个方面监督和制约高校领导干部的权力. 相似文献