全文获取类型
收费全文 | 1023篇 |
免费 | 25篇 |
国内免费 | 35篇 |
专业分类
教育 | 748篇 |
科学研究 | 147篇 |
体育 | 71篇 |
综合类 | 88篇 |
信息传播 | 29篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 39篇 |
2014年 | 47篇 |
2013年 | 56篇 |
2012年 | 82篇 |
2011年 | 92篇 |
2010年 | 79篇 |
2009年 | 63篇 |
2008年 | 105篇 |
2007年 | 100篇 |
2006年 | 84篇 |
2005年 | 73篇 |
2004年 | 51篇 |
2003年 | 37篇 |
2002年 | 40篇 |
2001年 | 31篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 3篇 |
1996年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有1083条查询结果,搜索用时 31 毫秒
101.
针对MXA-380E/4.5采煤机在使用过程中所出现的问题,本文详细的进行了分析研究,并确定了解决方案。 相似文献
102.
<包法利夫人>描述了女主人公一生为了追求虚无的浪漫爱情生活,最后因债务缠身,无力解脱而服毒自尽的过程.通过作者使用的叙事人称手段来探讨主人公悲剧命运,对于读者更好地理解这一伟大著作具有积极作用. 相似文献
103.
迟玉华 《蒙自师范高等专科学校学报》2008,6(3):91-93
网络时代大学图书馆的作用和地位日益凸显,大学图书馆员向知识导航员转型是新时期大学图书馆发展的趋势,大学图书馆员应该从管理理念、服务观念、自身素质及知识创新等方面的转变和提升中实现向知识导航员的转型。 相似文献
104.
世界华文教学研究的新开端——“第一届世界华文教学研究生论坛”纪要 总被引:1,自引:1,他引:0
由暨南大学与世界华语文教育学会主办的“第一届世界华文教学研究生论坛”于2008年1月17~18日在暨南大学举行,论坛以“汉语走向国际背景下的世界华文教学”为主题,旨在为从事华文教学的研究生搭建一个学术交流平台,探讨世界华文教学发展问题,交流华文教学高层次人才培养经验。论坛取得了积极的学术成果。 相似文献
105.
河北省的高校纷纷增设英语专业,扩招学生.是否能够培养出建设经济强省所需的英语专业人才,是河北省高校英语专业教学面临生死存亡的关键.要解决这一问题,开设英语专业的高校需要在课程设置,师资建设等方面不断创新,课程设置的综合化、科学化,教师队伍建设的复合化成为亟待解决的问题. 相似文献
106.
斯坦豪斯的课程理论“过程模式”在国内受到了诸多误读。斯坦豪斯并非全面、彻底地批判目标模式,也没有全盘否定目标设定和结果评价。仅从“方法”维度解读,是造成误读的主要原因。实际上,他批判的重点不在课程编制“方法”维度的目标模式,而在课程“管理”维度的目标模式。在“方法”维度,斯坦豪斯针对目标模式,提出了过程模式。在“管理”维度,斯坦豪斯针对指令性的目标模式,则提出了研究模式。 相似文献
107.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中首次提出了执政党建设的总体新布局,由于其全面总结了苏共亡党的教训,拓展了党建新领域,体现了党的执政规律,因而极大地丰富和发展了党建理论,提升了党建的实践,使我们党今后五年及更久远时期抓住五大建设重点、党内民主建设关键、人民期待和时代要求实施党建新布局,更加系统化、理论化和可行化。 相似文献
108.
为实现资源重复利用与产品创新,通过检索出数据库中的相似零件给设计者提供帮助。首先对机械零件模型进行方位归一化与预处理,以起始点为圆心作最大内切圆,划分连通区,在连通区内根据距离变换值判定邻域像素,进而确定新的骨架点,迭代生成完整骨架。将骨架转换成直方图曲线,划分网格生成骨架点数矩阵,根据矩阵特征值和之间的差计算两模型间的差异度,从而判定机械零件相似度。通过实例验证以及与 D2形状分布算法及递归分割算法的比较,该方法检索速度高于递归分割算法,准确性高于 D2 形状分布算法和递归分割算法。 相似文献
109.
人文关怀视域下高校贫困生思想道德教育 总被引:3,自引:0,他引:3
在以人为本的和谐社会构建中,贫困生作为高校的特殊群体,已引起了普遍关注,而贫困生的思想道德教育问题是高等教育所不能忽视的。为此,文章以人文关怀为理论视角,从贫困大学生思想道德教育的目标、模式、载体、手段等角度进行分析,以达到培养健康、自强、感恩之人的目的。 相似文献
110.
“数字图像处理”实验体系模块化的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
针对"数字图像处理"的知识点,将基于Matlab 7.0的数字图像处理上机实验模块化,整个实验体系被分为三加四模块,三大模块充分融合了数字图像处理的基础知识,延伸着图像处理的综合应用,其中基础知识模块又被划分为四大模块,促进学生对各种图像处理算法的研究、比较,进而优化图像处理方案,达到掌握知识、应用知识的目的。 相似文献