社会心理学视域下农村谣言产生的成因及防范

社会转型时期,农村谣言问题更为普遍和广泛,严重危害了农村的稳定与发展,甚至危及社会的安定。谣言产生有着复杂的社会心理学因素。依据社会心理学视域下谣言产生的机制分析农村谣言产生的成因,提出减少诱因、公开信息、畅通正式沟通渠道等措施来制止谣言传播。     

新型膨化硝铵炸药制备的实验研究

膨化硝铵炸药以其优良的爆炸性能得到了广泛的推广应用,但其生产工艺复杂;采用硝酸铵与水、复合蜡、复合添加剂混合制成温度为105℃-110℃的溶液,将这种混合液在真空度为-0.07- -0.09 MPa压力下脱水干燥制粉,得到一种粉状膨化硝铵炸药;通过对炸药进行微观结构和性能测试,结果表明,该炸药生产工艺简单,各组份混合均匀性好,炸药的安全性能和爆炸性能优良。     

从《活着》看余华小说的生命意识

余华在《活着》中用平静的语调向读者讲述了富贵的坎坷人生故事,从叙事内容到作品内涵都表现出一种坚强而又孤独的生命意识,主要表现在对生命价值和目的的全新认识、对苦难的正视与超越等方面。这种独特的生命意识,从哲学层面来看是一种积极面对生存,沉着应付苦难,坦然面对死亡的人生观,在某种程度上体现了作家从终极意义上对人的生存悲剧和生存宿命的探寻与超越。     

地方政府大部制改革的基本原则

地方政府大部制改革的实质是转变政府职能。大部制改革的基本思路是通过优化政府组织结构,实现政府职能结构优化和政府职能转变的改革目标。地方政府大部制改革的基本原则应该集中反映改革的实质和目标要求。因地制宜、职能适应、有机统一、社会协同等原则确立了对地方政府大部制改革实践的指导框架,引导并规范地方政府大部制改革的方向。在地方政府大部制改革中,尚存在某些认识上的误区和实施上的不足之处,需要加深对改革基本原则的认识与把握。     

"任务·项目"模式在《机械制图》教学中的实践与探索

通过比较任务驱动教学法与项目教学法,根据机械制图课程本身的特点,提出了任务.项目教学模式,并探索了任务·项目模式在《机械制图》教学中的应用。     

铂微粒修饰碳纳米管-纳米TiO2/聚苯胺复合膜电极对抗坏血酸的电催化氧化

采用循环伏安法,在含有0.2mol.L-1苯胺的0.5 mol.L-1的硫酸溶液中,以50mv.s-1的扫描速度,在-0.1~0.9V范围内实现苯胺在碳纳米管-纳米TiO2膜电极上的电化学聚合,得到翠绿色的聚苯胺膜,并用交流阻抗谱对复合膜的电化学性质进行了表征。在该电极上修饰铂,制得铂微粒修饰聚苯胺复合膜电极,研究了其对抗坏血酸的电催化氧化,发现修饰后的电极对抗坏血酸的氧化有很高的催化活性。     

电子阅览室读者上网行为调查与分析

根据抽样数据统计,对图书馆电子阅览室读者上网行为进行了分析,通过采取区分服务,整合资源,人性化的发展方式提高电子阅览室的服务质量。     

董事会平衡治理目标及法律协调机制研究

董事会治理面临的问题,是公司各利益相关主体不同的利益需求导致的董事会治理的失衡.董事会治理的目标,就是尽量消除董事会治理的失衡,实现董事会的平衡治理.内生于经济运行的制度体系,影响着董事会治理目标的实现.法律作为具有强制力的制度,可以规范董事会的治理行为,因此,要提升董事会治理的水平,实现董事会的平衡治理,就必须建立与之相适应的法律协调机制.     

如何增强农业职业教育吸引力

大力发展职业教育是解决“三农”问题、帮助农民增收致富的根本性出路.作为具有鲜明农业办学特色的高等职业院校,应准确把握职业教育发展的宏观背景、国际形势,科学研判高等职业教育面临的新问题,进一步明确服务三农的办学目标,重视农业职业教育和培训,坚持中高职协调发展,搭建助推学生职业生涯发展的继续教育“立交桥”,校企深度对接,提高农业职教人才培养质量,增强农业职业教育吸引力.     

论《史记》的想象与虚构

《史记》是司马迁本着"实录"历史事件的原则,根据自身学识和生命体验,在设置历史事件场景,叙述历史事件细节,复原历史人物心理、语言等方面运用了一定的想象和虚构而著成的一部史学巨作。借助想象和虚构化的艺术方式,使《史记》中历史事实的场景更加适宜,情节更加生动曲折,人物形象更加丰满。此虚饰增益化的写作倾向亦使《史记》呈现了小说化叙事美感。《史记》史传文学的基质由此也得以奠定,并对后世小说、戏曲创作产生了重大影响。