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181.
回顾全球化时代东西方体育文化的关系,发现:东西方体育文化在对生命诉求、价值取向、身体展示模式等方面存在显著差异,而摆脱文化困境、构建和谐的世界秩序、促进文明进步最终能促成东西方体育文化的融合.展望全球化背景下东西方体育文化的关系,认为:文化的全球化与多元化的统一,将构成东西方体育文化关系的未来格局. 相似文献
182.
183.
184.
采用身体自尊量表和一般自尊量表对120名篮球专业一年级大学生和120名非体育系大学生进行调查,探讨篮球运动对大学生自我观念的影响.结果表明,篮球专业受试者在身体自我和整体自尊上均有所上升,而非体育系专业未发生显著变化;实验后两组差异达到显著水平;篮球专业自我观念的各个维度随着时间的变化发生了显著变化. 相似文献
185.
21世纪的中国体育文化与中国民族传统体育文化研究 总被引:28,自引:0,他引:28
崔乐泉 《山东体育学院学报》2001,17(4):14-15
面对人类文化日益趋向世界性与民族性的21世纪,中国体育文化的发展,应采取立足于本民族体育文化,向世界体育文化开放的战略.随着中国全面走向世界,中国体育文化也必将成为在当代世界产生重大影响的世界体育文化组成部分.中国民族传统体育研究应致力于挖掘中国民族传统体育中的民族精神,强化民族性,建设当代体育文化,并以此立于世界体育文化之中,为世界体育文化建设做出贡献. 相似文献
186.
我国跆拳道技战术存在的问题及执裁导向 总被引:1,自引:0,他引:1
对2004年全国跆拳道冠军赛中运动员的技术应用、犯规行为、裁判执裁等方面的情况进行调查与分析,指出我国跆拳道运动员技术种类应用比较单一,应用击头技术的得分比例很低,战术犯规行为使用不当等问题,旨在为我国跆拳道枝战术应用水平的提高和发展方向提供参考依据。 相似文献
187.
技能掌握式和启发式教学模式在普通高校网球选修课中的对比研究 总被引:2,自引:0,他引:2
运用文献资料、问卷调查、数理统计法对技能掌握式教学模式和启发式教学模式进行理论、实验对比研究。结果表明:后者在长期教学效果上好于前者,有利于激发学习者的热情。但是在实际操作上,对于教师的能力要求比较高,教师引导的方式是教学效果好坏的关键。 相似文献
188.
另辟蹊径,舞伽相融——对成人舞蹈基本功训练方法的创新探索研究 总被引:1,自引:0,他引:1
崔宗祥 《山东体育学院学报》2013,29(5)
由于成人身体已经成形,用现有舞蹈基本功训练方法进行柔韧性、力量、体力、训练强度等方面的训练成效慢且易受损伤,依据现有科学理论和实践基础,综合运用文献资料法、实验法、观察法等多种研究方法,在成人舞蹈基本功训练的方法上进行创新探索,论证瑜伽训练法能更有效地发展成人舞蹈专项素质,从而保存成人既得的舞蹈功力,减少或杜绝成人在舞蹈基本功训练中的受伤几率,同时保持体态和美感意识,借以达到舞蹈训练的目的,消除成人对于舞蹈基本功训练的畏惧心理,使舞蹈能够推广普及. 相似文献
189.
高校高水平运动队教练领导行为与团队凝聚力模型构建 总被引:4,自引:0,他引:4
崔立根 《山东体育学院学报》2010,26(4)
通过对高校高水平运动队的问卷调查,分析我国高校高水平运动队教练领导行为、训练比赛满意感与团队凝聚力之间的关系,构建教练领导行为与团队凝聚力之间的模型,为进一步推动我国高校高水平运动队的建设提供一定的参考. 相似文献
190.
技能综合型体育教师是互联网盛行与信息爆炸时代学校体育教育的需求.通过对广州体育学院体育教师综合技能训练中心的设计思路、构建目标、建设特色以及前期应用效果进行论述,表明广州体育学院体育教师综合技能训练中心是集多场地、多学科、多功能于一体的体育术科实验室,为体育教师综合技能的培养和训练提供了良好的保障. 相似文献