从心理学角度谈如何促进机构知识库资源建设

影响机构知识库持续发展的重要因素之一是收录文献资源的丰富性。教科研人员作为内容提交主体,因外在因素,如：学术、法律、技术等的不利影响,导致他们对自存储具有较强的抗拒心理,从而严重阻碍机构知识库自存储资源的获取。针对这种情况,笔者提出应积极综合运用多种心理学的交流方法,及时地进行必要的心理干预,缓解或消除他们的抗拒心理,从而促进机构知识库的资源建设。
     

高校科研团队信任与知识共享关系实证研究

高校科研团队知识共享可以划分为共享意愿、知识贡献和共享效果三个维度;高校科研团队信任也包含组织信任、认知信任和情感信任三个维度。在理论分析的基础上提出高校科研团队信任与知识共享的关系假设,并进行实证检验。研究结果显示：高校科研团队组织信任除对共享意愿有显著影响外,对知识贡献和共享效果影响并不显著,而认知信任和情感信任对共享意愿、知识贡献、共享效果均具有显著影响。     

天津市民族传统体育开展现状及对策研究

通过文献资料、调查访谈、数理统计、逻辑分析等方法对天津市民族传统体育项目在全民健身中开展现状进行分析研究。结果表明,无论从参与项目还是从参与人数上,民族传统体育都占有较大的比重。参与者的人数随年龄、性别的不同而差异显著。最后,根据调查研究的结论提出建议。     

浅谈政治教学与人格教育

国家现代化建设所需要的人才,必须具备健康完善的人格。政治课程作为一门基础学科,内容包罗万象,蕴涵着丰富的能够有助于完善学生人格的素材,这种优势是其他学科无法比拟的。因此,在政治教学过程中,教师应应充分挖掘政治教育中人格教育的功能,关注对学生人格的塑造。     

全媒体出版中增强出版的模式研究

媒介融合背景下,传统期刊转型的关键是实现全媒体出版.增强出版以新媒体为载体,以增加论文的内容呈现形式和传播手段为目的,是一种全新的期刊产品形态,是全媒体出版的必然选择.文章探讨增强出版的传播内容,以纸刊增强出版、网页增强出版、微信增强出版为例提出了期刊增强出版的几条路径,以期为期刊数字化建设提供思路和方法.     

对CorelDRAW设计软件在课堂中创新教学的探讨

20世纪以来,软件课程的教学在众多艺术类院校中的设计专业尤为凸显,其较强的理论性与实践性的有机结合,充分提升了软件的使用性与课程的实质性.在当今的信息时代,设计已经成为人们生活中随处可见的一种社会现象,不管人们身在何处,接受与否,总能感受到其旺盛扩张之势,在这种扩张的形势下,人们总会随着潮流的趋势而改变自己的审美方式.CorelDRAw设计软件便是在视觉文化的影响下随着科学技术的开发而产生的一种新兴的艺术创作方式.教师在实施素质教育的同时,如何激发学生的设计思维和创新动机显得至关重要.笔者从一个艺术专业学生的学习需求角度,提出CorelDRAW计软件教学中可以创新的教学方式,供交流与探讨.     

以沉静执着写浮华尘世中的人性精彩——吉君臣创作评析

吉君臣的作品之所以受人青睐,是因为他在浮躁的尘世中有一份沉静写执着,以沉静执着写浮华尘世中的人性精彩。     

浅析动画影像中的民俗本土化因素

随着信息社会的进步、人们的生活方式及精神领域的变化,人们往往只注意到了挖掘民俗实用方面的价值,却忽视了民俗载体和媒介的创新,致使许多优秀的民俗文化遗产消失,承载民间文化内容的影像丧失或削弱了其传承的文脉精神。因此,以媒介的创新为着眼点,运用本土化理论和方法,探索动画形式的当代创新,研究在新的历史时期传统文化资源的承传和擅变,是保存和发扬中华优秀传统民俗的可行途径。     

论高校校园植物景观文化建设

提出了高校植物景观文化建设的命题,通过对高校植物景观文化建设的基础——园林文化、生态文化、民族植物文化、纪念性文化的研究,归纳出按诗格、画理、生态文化、民族植物文化、纪念性文化的"意匠"来进行高校植物景观文化建设的方法,提出了高校植物景观文化建设的必然性和可行性,为高校文化建设之植物景观文化建设提供参考意见.