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Tennant MR Auten B Botero CE Butson LC Edwards ME Garcia-Milian R Lyon JA Norton HF 《Medical reference services quarterly》2012,31(3):280-301
This article describes how the reference department at a large academic health sciences library evolved to address the clinical and research information needs of the parent organization without losing its close connections to the classroom and curriculum. Closing the reference desk, moving to on-call and house call models, designing positions such as clinical research librarian and basic biomedical sciences librarian, finding alternative funding to grow the department, providing technology and training to facilitate librarians' work, and developing programming for and taking advice from library clients facilitated efforts to create a relevant presence and solidify the library's place in the university community. 相似文献
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833.
Thomas H. White 《Psychology in the schools》1979,16(4):497-501
The WISC-R, PIAT, and DAM were examined to ascertain relationships among the three instruments. Moderate to high correlations were found when PIAT scores were compared to WISC-Rg iqs, while DAM standard scores correlated moderately with PIAT and WISC-R scores. Correlations indicate that information yielded by the PIAT may be obtained through WISC-R results, while the DAM may be tapping other abilities not adequately assessed by either of the other two measures. 相似文献
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Journal of Educational Change - The pandemic has made deeper problems more transparent and has stimulated many to realize that there may be an opportunity over the next period to pursue much needed... 相似文献