国内外知识管理教育发展研究

知识管理学渐趋形成,知识管理教育正在兴起.发达国家知识管理教育成就显著,基本建立起了较为完整的教育体系.我国知识管理教育也在迅速发展,但与发达国家相比存在较大的差距,主要表现为规模不大、类型单一、专业定位不明、学科体系不完备等.推进我国知识管理教育的发展需要学校及教育管理部门的重视,还需要明确教育目标、规范课程体系、编写高水平的教材等.表2.参考文献22.     

当代情报学研究的知识图谱:基于ACA的分析

运用ISI的Web of Knowledge中的SSCI数据库,对1996-2008年8月期间收录的24种情报学核心期刊引文进行了作者共引分析,并绘制了情报学研究的知识图谱。知识图谱显示,目前国际情报学研究热点依然主要分为计量学研究和信息检索两大部分,但它们之间不再孤立发展,出现了连通趋势。科学计量学、信息计量学和网络计量学等新兴分支学科研究活跃,传统的文献计量定律研究逐步淡出计量学研究的主流范围。     

浅谈图书馆网络服务与传统服务的配合

论述图书馆基于Web的网络服务与传统藏借阅服务加强配合的重要性和必然性,指出当前必须在文献资源和服务场所等方面加强配合。     

图书馆为弱势群体提供知识援助:市场经济体制下的“悖论”

图书馆是国家或政府为了保障公民的知识权利而选择的一种制度安排.为弱势群体提供知识援助正是这种制度安排意义的体现.但在社会经济体制变迁的过程中,受市场经济浪潮的冲击和影响.图书馆精神衰微,为弱势群体提供知识援助很可能成了一句无法兑现的"美丽的诺言".对此.图书馆应从制度建设入手.进行制度创新,以保障知识援助的有效开展.     

从立法角度看档案法定定义——《档案法》审视之十二

本文从立法角度对档案法定定义谈了看法。认为《档案法》中的档案概念,其一,档案法定定义的概念不明晰;其二,档案概念混乱。     

对档案监管权的思考——《档案法》审视之十三

本文从立法思想方面对《档案法》中的监管权进行了分析,指出《档案法》中的一些监管措施,既无助于监管目的的实现,也有违社会公正。     

档案事业发展过程中法规调控的局限性

一、档案法规调控内容的局限性 任何法规都有其特定的调控内容和对象。国家档案行政管理部门在实现档案管理行政职能时，与被管理的一方必然形成某种关系，这就是档案法规调控的对象，即档案关系，它通过档案行政管理部门对档案事业内部档案事务进行的管理和档案行政机关对社会档案事务进行的管理过程得以体现。完善的档案法，是档案法规调控的顺利进行并达到预期目的的前提条件。但档案法规所提供的作为人们档案行为标准的规则，不可能完全满足对档案关系进行法规调控的需要，或说档案法规现有的内容与档案法规调整的需要之间总是存在着某种距离。档案法之所系本为档案事业环境、档案事业发展规律的确切反映。，可是，我们也应认识到，从1979年7月至1987年9月，“《中华人民共和国档案法》的起草工作近10年，参加起草的人员先后数十名，参加讨论的人员有几百名，共修改20多稿”但无论是《档案法》的参加起草还是参加讨论，对档案事业环境、档案事业发展规律及度的把握，终归受所处时代档案意识、档案理论及方法的限制。因此，面对档案事业环境和档案事业发展规律，都不可避免地存在着认识缺陷甚至是错误，这就决定了档案法规所载不能满足档案工作实际调控需要的必然存在。所以才有了1996年7月修订后的《中华人民共和国档案法》的诞生。可谓档案法规的调控始于诞生之际就决定了它的先天不足。因此，纵使已有的档案法规的作用被发挥到何等的淋漓尽致，也不可能完全满足档案事业发展需求。     

西方调查性报道的特点及采写要求

调查性报道是西方新闻界经常采用的一种重要新闻文体，在受众中有着较大的影响。本文比较深入、系统地阐述了西方调查性报道的特点、缘起与发展过程、积极意义与局限。以及这种新闻文体的采访与写作要求。     

对《档案法》文字表述问题的思考——《档案法》审视之十一

本文对《档案法》在文字表述方面的问题进行了分析，作者认为《档案法》个别条款在文字表述方面存在着用语不严谨、不准确、不规范、不统一的问题。