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This paper proves that social media use can contribute in important ways to employability outcomes. Specifically, results from a survey of 196 recent graduate students in China indicate that social media use is positively related to employability skills. Internship effectiveness serve as a mediating mechanism through which social media use affects employability skills. Zhongyong has a moderating effect on the social media use-internship effectiveness relationship. In addition to the direct moderating effect, Zhongyong is found to moderate the indirect relationship between social media use and employability skills. We discuss implications of these results for research and practice. 相似文献
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E. P. Semenyuk 《Scientific and Technical Information Processing》2017,44(1):1-14
At the turn of the 21st century a methodological analysis of the planetary development of civilization became a topical issue in world science. Such an analysis is based on a framework of categorical concepts adopted for active use in globalistics, namely, the biosphere, sociosphere, technosphere, noosphere, and infosphere. The given context provides a new perspective on the phenomenon of information and informatics, with the latter having experienced increasing demands as a popular scientific discipline in the field of information. In the contemporary setting, these phenomena can be adequately evaluated only in connection with the above concepts. 相似文献
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Rev. Robert F. Drinan S.J. 《Equity & Excellence in Education》2013,46(4):8-13
This article was delivered as the plenary address at the Massachusetts Association for Bilingual Education Annual Conference, November, 1986. The style of the speech has been preserved. 相似文献
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