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991.
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》指出,创新人才培养模式要注重因材施教,关注学生的不同特点和个体差异.发展每一位学生的优势潜能.推进分层教学。因此.在化学教学中实施分层教学模式是实施素质教育的要求.是提高学生综合素质的有效途径。本文本着因材施教的原则.对卫生职业院校化学分层教学法做了一些探讨。 相似文献
992.
听力是语言综合运用能力的重要组成部分,是一切认知活动的前提。本文从国内外研究者们对听力理解过程的实质分析入手,以现代认知心理学领域中的图式理论为框架,阐述图式对听力理解的作用和重要性,并讨论其对大学英语听力教学的启示。 相似文献
993.
"飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。"苏轼似乎得到了解脱。可是,人生又怎能得到真正的解脱呢?既然如此,那就排遣孤独,强打精神,强颜欢笑,回到人间温暖中来吧。而这种回归更加重了人生的悲凉,使得苏轼的孤独更彻入骨髓. 相似文献
994.
高校学生管理精致化的信息技术实现策略 总被引:1,自引:0,他引:1
以通信、网络和计算机技术为典型代表的信息技术非常有助于学生管理精致化目标的实现。当以精致化为评判标准审视高校学生管理信息化现状时,诸如"信息孤岛"、软硬件建设不同步等深层次问题便凸显出来。在精致化教育理念指导下,高校学生管理信息化的内涵至少应包括四个方面:管理信息数字化、管理沟通交互化、事务流程规范化、服务引导个性化。技术方案应当采用B/S架构的网站模式,运维模式应当采用分权分域限制和基于角色的访问控制。 相似文献
995.
有一些研究已经表明生物系统是由功能模块间的相互作用组成的。因此,鉴别这些功能模块对于理解生物系统的模块性和组织结构是十分必要的。本文提出了一个框架来鉴别功能模块通过整合蛋白质互作网络和基因表达谱数据。应用算法于双重加权酵母蛋白质互作网络中,得到了120个功能模块。这些模块显著的富集在蛋白质相关的GO的生物学过程上。因此,本文提出的算法可以很好的挖掘蛋白质互作网络中功能模块。 相似文献
996.
通过对科研项目资助论文标注的"一文多注"现象进行分析,深入讨论了重复资助和管理不规范两大主要原因的内在影响因素,认为导致重复资助的"马太效应"和"低额平均化"是科研活动发展的必然阶段。对"一文多注"的弊端进行分析,并提出避免"一文多注"现象泛滥的应对措施:1)项目负责人层面,要强化严谨的资助标注意识;2)高校层面,要加强专款专用管理;3)项目管理部门,要适当控制"马太效应"和"低额平均化"的发展。 相似文献
997.
随着现代生活水平日益提高,营养条件逐渐加强,人们身体形态和身体素质也逐步发生较大改变,由于训练水平的不断发展和提高,田径运动员身材较过去相比愈加日趋高大化,与此同时,人们对田径运动员形态选材的指标和方法的研究也取得了相应的发展。对于田径运动员形态选材指标及方法的研究,在中国具有"起步晚,发展快"的特点,已具备较雄厚理论研究的基础。随着三维人体扫描仪在运动员形态选材中应用的研究,田径运动员形态选材指标将更加完整、准确和便于科学统计和管理。而影像技术的发展推动了田径运动员形态选材逐步进入肌肉形态研究阶段。 相似文献
998.
运用文献资料、数理统计、逻辑分析等研究方法,对湖南省高校体育类精品课程进行横向、纵向比较研究。研究表明:湖南省体育类国家级精品课程存在发展缓慢、省级精品课程起步晚、学科比例失调、课程建设重复等问题,同时,发现湖南省地方性本科院校体育类精品课程建设现状优于重点院校和一般本科院校。基于对课程建设的客观分析,笔者提出了湖南省体育类精品课程共建的三种模式,即校际共建模式、校企合作模式和校社特色发展模式,以期在"十二五"期间加快湖南省体育类精品共享课程的建设。 相似文献
999.
目的:分析β2肾上腺素受体(ADRB2)基因位点+46(A/G)单核苷酸多态性(SNP)与运动耐力相关性。方法:选取南方汉族人群,依据运动耐力素质的差异分成优秀运动耐力组(EEA)48人和普通组(SC)55人,采用片段长度差异等位基因特异性PCR的方法对受试者ADRB2基因多态性进行基因分型,通过χ2检验分析优秀运动耐力组和普通组之间的等位基因和基因型分布频率。结果:两组中ADRB2基因型的发生频率符合Hardy-Weinberg平衡;EEA组和SC组的SNP基因型和等位基因频率分布经χ2检验发现,两组该位点的基因型频率分布有显著差异(P〈0.05),两组间等位基因频率分布也呈显著性差异(P〈0.05)。结论:数据表明在广东汉族人群中ADRB2基因A46G多态性与运动耐力相关。 相似文献
1000.
通过对基于SIS系统的数据采集及工厂过程控制数据挖掘的研究,提出面向电厂SIS系统数据仓库进行数据采集以及过程控制数据挖掘的解决方案.针对生产过程中性能优化、经济分析、故障诊断等方面的应用,以锅炉结焦原因为例,进行分析与研究,取得了较好的效果. 相似文献