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41.
信用风险评估方法发展趋势   总被引:51,自引:3,他引:51  
张玲  张佳林 《预测》2000,19(4):72-75
本文追溯和分析了20年以来国内外在信用风险评估方法上的创新、应用及其发展趋势,为我国金融机构信用风险管理提供一些有益的借鉴。  相似文献   
42.
供应链知识管理及系统框架模型研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
张志清  秦岭 《情报杂志》2007,26(4):19-21
供应链管理为现代企业提供了基于组织间竞争的有力支持,而基于知识管理的供应链管理是供应链管理的高级层次。对供应链知识管理的必要性和特殊性进行了探讨,论述了供应链知识管理的内容和策略,并提出了基于Internet和多Agent的系统框架模型。  相似文献   
43.
介绍了HyperSnap-DX软件的抓图技巧,灵活地抓取了其他文稿中的数学图形和数学公式等,再将这些内容以图片的形式插入课件中,避免了在课件制作过程中重复画图和编辑公式。  相似文献   
44.
章从不同层面穷尽性地分析了《论衡》中的平列式选择问句,指出了东汉时代选择问句的主要特点。  相似文献   
45.
一首好的音乐作品,必然是乐中有诗,诗中有乐,相得彰益,给人以 极大的审美享受。因此,在音乐教学中,既要重视学生音乐技能的训练,也要重视对学生文学素养的培育,尤其是诗词鉴赏力的培育,以提高音乐专业学生的艺术品位和整体素质。  相似文献   
46.
中外多校区办学的案例研究   总被引:41,自引:0,他引:41  
80年代中期以来 ,随着我国高校自身的扩展和高校之间的合并 ,多校区办学现象越来越普遍。在多校区办学的过程中应该如何制定总体发展规划、确定校区定位、采纳何种管理模式 ,是目前大家比较关心的问题。国内外多校区办学的案例介绍与分析 ,对上述问题的解决能提供借鉴  相似文献   
47.
针对我校信息类专业学生所存在的创新意识不强、创新能力不足、人文素质相对薄弱等问题,秉承"以学生为中心,关注能力发展,关注人文发展"的理念,构建了"开放课程平台+实践创新平台+人文素质教育平台"等资源,协同进行大学生创新能力培养,取得了显著成效。  相似文献   
48.
研制南苏丹小学数学课程标准,是我国教育援外模式的新探索。立足南苏丹的国情、教情与学情,充分运用我国的和借鉴国外中小学数学课程标准研制的经验,实施顶层设计研制思路,确定南苏丹小学数学课程目标、理念与编写原则,重点考虑南苏丹小学数学课程内容的选取、编排与难易度,以及创设特色板块。  相似文献   
49.
对"老年活动策划与组织"课程进行全面分析,基于"老年活动策划与组织实务"这一核心模块,全面阐述教学设计思路和实施过程,总结课程教学特色,形成课程教学经验,以期得到推广.  相似文献   
50.
以构建药剂学实验课"金课"为切入点,建立"微视频+PBL+微论文撰写+高峰体验课=实践得真知"的教学体系,来实施"课前互动式预习+课上实操训练+课下高峰体验=个性化课程组合"的教学内容,为郑州大学药学院创建药学专业一流专业提供课程与教学有力支撑。  相似文献   
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