基于缺氧/厌氧/好氧/后缺氧工艺的活性污泥模型的校正及验证

研究目的：以中试规模的缺氧/厌氧/好氧/后缺氧污水处理工艺为研究对象,利用BioWin软件平台及其内嵌的通用活性污泥数学模型,建立该工艺的模拟模型并进行校正及验证,为优化该工艺的设计及运行提供指导。创新要点：成功建立了缺氧/厌氧/好氧/后缺氧工艺的活性污泥数学模型,甄别出对模型输出有显著影响的灵敏性参数。研究方法：通过呼吸试验获取进水水质特征,利用BioWinTM软件平台及其内嵌的通用活性污泥数学模型,建立该工艺的模拟模型,利用模型缺省值进行初步稳态模拟,借助灵敏度分析方法筛选出重要的化学计量学参数及动力学参数并进行模型校正,利用校正后的模型对该工艺进行了动态模拟。重要结论：灵敏度分析可优化模型的校正过程,该工艺出水水质对异养菌（OHOs）和氨氧化菌（AOB）（YH、μmaxH、Ks、bH、μmaxA、KNH4A和baeroa,A）的灵敏度较高。校正后的模型稳态模拟出水水质（pH、COD、TN、NH4＋-N、NO2--N、NO3--N和TP）控制在与实测出水相应的95%置信区间内（图5）,表明稳态模型建模成功,在此基础上运行的动态模拟准确地反映了工艺实际运行中的浓度变化趋势（图6）,具有良好的模拟效果。     

基于联盟的区域图书馆资源与服务共享模式研究

文章分析了图书馆联盟的发展及建设现状,调查了省市级图书馆联盟及区域性图书馆联盟的资源与服务共享方式,指出其中存在的问题,并提出构建图书馆联盟资源与服务共享的模式。     

哈尔滨市冰雪旅游产品深度开发研究

冰雪旅游产品伴随着冰雪旅游业发生、发展,并成为冰雪旅游产业的重要组成部分。通过对哈尔滨市冰雪旅游环境背景及其冰雪旅游产品开发现状的分析,同时结合国内外冰雪旅游产品市场需求的发展趋势,指出哈尔滨冰雪旅游产品深度开发的意义和面临的问题,并从冰雪体育产品、娱乐产品、文化产品、节庆产品、服务产品等多方面论述了深度开发的策略,期望为哈尔滨冰雪旅游产品的开发提供一些有价值的参考。     

新时期高校校园文化建设探究

指出高校校园文化建设离不开社会主义核心价值体系的引领。分析当前我国大多数高校校园文化建设中存在诸如缺乏有效和长效机制、缺乏对校园文化建设实质的准确把握等不足之处。提出在高校校园文化建设中应实行理论创新、平台构建、传统文化继承与创新、制度文化建设以及软硬件设施的改进等措施,以实现高校校园文化同社会主义核心价值体系的有机融合。     

“分解-体验-认知” ——探究式展品辅导开发思路

依托展品开展探究式教育活动是引导受众有效体验展品、辅助受众认知建构的重要手段。本文根据各地科技馆的实践归纳出一种具有“分解-体验-认知”特征的探究式展品辅导开发思路,即将展品的原理、过程、操作等进行分解,并设计相应的操作、观察、体验过程,以让受众更加清晰地进行探究和认知。本文根据认知理论并结合具体案例分析了科技馆展品辅导为什么要“分解-体验”、需要什么样的“分解-体验”、如何针对不同类型展品进行“分解-体验”从而获得“认知”。     

对武术概念的再探析

文章通过对众多武术教材中关于“武术”概念的综合分析、研究,结合有关武术产生、发展过程的理论文献,对武术概念进行了一些分析研究,以使武术的概念更科学、全面、准确。     

慕课环境下基于卓越医生的数学实验课改革

基于慕课的教学环境下,针对卓越医生的培养计划(专业),提出将数学实验课(程)改革,采用大规模网络在线教学模式,并与传统的教学方法相结合,以提高教学的质量,同时也是培养临床专业学生自主学习能力。     

民办高校三维动画课程教学模式研究

三维动画课程作为高校动画专业的主干课程,在整个动画教学体系中具有十分重要的地位.随着课程的发展,现有教学方法存在的问题越来越凸显,严重影响了三维动画人才的培养,亟待进行调整和解决.本文针对民办高校动画专业三维动画软件教学中存在的问题及其解决方法进行研究,从理论和实践两方面入手,为三维动画软件课程教学提出意见和建议,以推动三维动画软件教学向合理的方向发展.