民办高校三维动画课程教学模式研究

三维动画课程作为高校动画专业的主干课程,在整个动画教学体系中具有十分重要的地位.随着课程的发展,现有教学方法存在的问题越来越凸显,严重影响了三维动画人才的培养,亟待进行调整和解决.本文针对民办高校动画专业三维动画软件教学中存在的问题及其解决方法进行研究,从理论和实践两方面入手,为三维动画软件课程教学提出意见和建议,以推动三维动画软件教学向合理的方向发展.     

基于FA-AHP组合赋权模型的科技产出绩效评价研究

从科技产出绩效综合评价入手,针对目前组合赋权科技综合评价方法的不足,提出了一种新的科技产出绩效评价方法,即通过因子分析法构建科技产出绩效层次结构模型,并在此基础上构建FA-AHP组合赋权模型.最后,运用该模型对我国内地31个省市科技产出绩效进行了实证研究,进而论证了其可行性和有效性.实证结果表明,77.4%的省市科技产出绩效评价值并未达到平均水平,这一现状亟需引起相关职能部门的足够重视.     

哈尔滨市冰雪旅游产品深度开发研究

冰雪旅游产品伴随着冰雪旅游业发生、发展,并成为冰雪旅游产业的重要组成部分。通过对哈尔滨市冰雪旅游环境背景及其冰雪旅游产品开发现状的分析,同时结合国内外冰雪旅游产品市场需求的发展趋势,指出哈尔滨冰雪旅游产品深度开发的意义和面临的问题,并从冰雪体育产品、娱乐产品、文化产品、节庆产品、服务产品等多方面论述了深度开发的策略,期望为哈尔滨冰雪旅游产品的开发提供一些有价值的参考。     

我国社区体育的现状及对策

时代的发展、全面建设小康社会的要求、现代社区的孕育成熟都对社区体育提供了机遇和挑战 ,肯定我国社区体育主流成绩的同时指出了其存在的不足 ,如何改变现状 ,作者提出了自己的探索和思考。     

“分解-体验-认知” ——探究式展品辅导开发思路

依托展品开展探究式教育活动是引导受众有效体验展品、辅助受众认知建构的重要手段。本文根据各地科技馆的实践归纳出一种具有“分解-体验-认知”特征的探究式展品辅导开发思路,即将展品的原理、过程、操作等进行分解,并设计相应的操作、观察、体验过程,以让受众更加清晰地进行探究和认知。本文根据认知理论并结合具体案例分析了科技馆展品辅导为什么要“分解-体验”、需要什么样的“分解-体验”、如何针对不同类型展品进行“分解-体验”从而获得“认知”。     

基于"微信"的图书馆应用与服务模式研究

微信作为时下最热门的社交信息平台,也是移动端的一大入口,正在演变成为更大的服务平台,而图书馆作为社会最大的服务机构,也应随着科技的发展探索出新的服务模式.本文通过对微信的概述,与图书馆服务进行融合,并从微信图书馆服务的现状入手,分析了图书馆微信的服务模式,最后对基于"微信"的图书馆服务发展提出了发展趋势.     

民生视域下城管形象重塑的地方实践及优化策略

城管作为城市的综合执法管理部门,为城市发展作出了重要贡献,但城管制度以及城管执法行为一直饱受诟病,不断陷入形象危机。城管形象危机导致城管的公信力弱化、执行力降低、合法性不足。因此,各地方政府相关部门均采取了一系列措施重塑城管的形象,但总体上效果不佳。城管形象的重塑优化需要在改变政策理念、规范执法行为和加强与媒体互动的基础上,从民生保障的视角改变城乡二元结构和完善社会保障体系建设。     

对大学生“村官”的社会学思考--以功能主义的视角

大学生“村官”从无到有,现已成为引人注目的社会现象。笔者认为大学生“村官”工程不仅仅是对大学生就业难的一种反应,而是一项在社会系统中发挥重要功能的战略工程。本文从功能主义的视角出发,对这一工程的功能作用及存在的问题进行了分析,提出了改进完善大学生“村官”工程的建议。