利用网络管理好国有资产

介绍了利用网络管理好国有资产的意义和方法。     

教育和价值的几个问题

教育涉及许多价值,它们表现在教育的两个方面:教和学,我们可以从教育和学习的角度对它们进行探究。无论是诱导的教育还是塑造的教育都蕴涵着价值因素。作为任务的学习和作为成就的学习都涉及价值,它们包括工具价值和内在价值。应重视作为任务的学习的内在价值,这有利于培养人的独立学习和思考能力及创造能力。在研究教育中的价值时要注意三种价值:学科价值、交互学科价值、元学科价值。     

毕节地区经济增长点和主导产业的选择与培育

本文通过对毕节地区经济发展现状和经济增长点的考察,立足现实,着眼长远,比较分析了毕节地区的经济构成及现实与潜在的经济增长点,并在此基础上从七个方面探讨了毕节地区主导产业的选择、培育与发展措施,力图对认识和促进毕节地区的经济发展有一定的参考价值。     

强化学习型组织理论促进百年老矿再次创业

学习型企业理论是一种最新型的企业管理理论，其中的“学习”具有特殊的涵义，“五项修炼”是创建学习型企业的基本功，创建学习型企业只有起点，没有终点。     

电大数学开放学习过程中学习者基础状况的调查研究

电大数学开放学习过程中学习者基础状况的调查结果表明,学习者的实际水平与电大数学最合适的衔接点应从高中数学开始.把一些相关的、必要的、简明的数学知识有机地融入电大数学的教学之中,电大数学开放学习的现状将有望得到良好的改观.     

《大契丹国东京太傅相公墓志铭并序》考释

耶律羽之墓志是迄今为止发现的辽代汉墓志中年代最早、墓主人地位是高、保存最完整的墓志。其志-《大契丹国东京太傅相公墓志铭并序》也是辽早期墓志中内容最丰富的一篇杰作，具有很高的学术价值，志中关于契丹耶律氏族源，辽代职官制度，契丹与中原王朝关系的记载，对墓主人生平评价及其字应用等方面，不仅具有重要的历史价值，同时还具有学艺术价值，字学价值和政治价值。     

基础教育课程改革的反思与评价——第四次全国课程学术研讨会综述

为了积极推动、配合我国新一轮基础教育课程改革,加强全国课程专业委员会的学术研讨与交流,中国教育学会教育学分会课程专业委员会特主办第四次全国课程学术研讨会。会议的主题是:“基础教育课程改革的反思和评价”。与会代表主要研讨五项议题:新基础教育课程改革的理论创新和反思;新课程的实施与评价;地方课程、校本课程、综合实践活动课程的开发与反思;新课程与教师专业发展;基础教育课程改革的政策分析与课程管理的反思。会议取得了丰硕的成果。     

改革成人高招考试拓展成教发展道路

改革开放以来，成人高等教育蓬勃发展。为经济和社会发展培养了大量的人才。成人高招考试科目也经历了三次改革。但是近两年来成人高招生源呈大幅度下降趋势，成人高等教育入学门槛太高不能说不是重要原因之一。在新的形势下，成人高等教育应找准自身的定位，开拓新的发展思路，继续改革招生考试科目和内容，建立一个开放、灵活的成人高校招生制度，为成人学习者提供尽可能多的教育机会。开拓更加宽阔的、既适应新的发展需要而又具有成人特色的发展道路。     

《行政法学》案例教学浅谈

依法治国的核心是依法行政，行政法的教育是我国法制建设的重要内容在高校的行政法教学中采用案例教学法有利于发挥学生的积极性和主动性，更好地理论联系实际．行政法案例主要分为三类：解题型、示范型、分析型，在实施教学中主要把握好三个环节：一是行政法案例的编写；二是行政法案例的分析和讲评；三是教学后的考评。     

开放教育新生入学教育与学习观念的转变

对开放教育新生进行入学教育,使之从认知到兴趣、从实践到接受、从运用到转变,达到一个全新的境界,从而掌握开启知识大门的“金钥匙“,这是开放教育能够顺利进行的前提和基础.