朋辈辅导及其在大学生职业生涯规划中的实施路径

朋辈辅导具有易接受性、及时性和便利性、交叉性的特点,在大学生职业生涯规划中具有重要作用。其实施的基本路径有:心理委员和志愿者,学生社团,团体辅导,网络新媒体。     

部分还原的多层氧化石墨烯的制备和表征

采用改进的Hummers方法制备了多层氧化石墨烯（Few-layered Graphene Oxide,FGO）,并使用X-射线衍射（XRD）和原子力显微镜（AFM）对其结构进行了表征,提出了FGO的分子结构模型,通过AFM可知FGO主要由2~6层的单层氧化石墨烯组成.将FGO的水相悬浮液与含有油溶性还原剂的氯仿溶液进行混合反应,得到了部分还原的FGO（R-FGO）,AFM结果表明R-FGO由平整的类氧化石墨烯（GO）层和卷曲的类石墨烯（G）层构成,其可在水中分散,且具有一定的导电性.     

The impact of fostering relationships through music within a special school classroom for students with autism spectrum disorder: an action research study

Music therapists have been working in special education contexts for many decades, utilising research and case studies to inform practice. Growing interest in the link between the creative arts and well-being has led music therapists to consider what aspects of their knowledge others could feasibly appropriate in the school system. An action research approach was utilised to explore this question, grounded in partnerships between university-based music therapy researchers and staff at a school for learners on the autistic spectrum. Five cycles of planning, action, observation and reflection framed the collaborative partnership, with a music therapist acting as consultant to explore how music could be used across the school day. The greatest shift evidenced through qualitative and quantitative analysis was in the area of relationship building. Rather than seeing music as a tool that supports the acquisition of specific skills, the professionals and students in the school came to understand that music could be a meaningful part of their encounter with one another. This is congruent with music therapy research findings that also emphasise the ways music can be used to motivate, evoke and elicit meaningful responses from young people. Some limitations were identified in the sustainability of music practices in the school, particularly when other parts of the school culture were changing.     

Improved stabilization criteria for fuzzy systems under variable sampling

This paper investigates the problem of stabilization for fuzzy sampled-data systems with variable sampling. A novel Lyapunov–Krasovskii functional (LKF) is introduced to the fuzzy systems. The benefit of the new approach is that the LKF develops more information about actual sampling pattern of the fuzzy sampled-data systems. In addition, some symmetric matrices involved in the LKF are not required to be positive definite. Based on a recently introduced Wirtinger-based integral inequality that has been shown to be less conservative than Jensen’s inequality, much less conservative stabilization conditions are obtained. Then, the corresponding sampled-data controller can be synthesized by solving a set of linear matrix inequalities (LMIs). Finally, an illustrative example is given to show the feasibility and effectiveness of the proposed method.     

浅谈社会主义新农村下的乡村图书馆建设

发展农村文化在我国社会主义新农村建设中有着十分重要的作用。本文从乡村图书馆的现状与问题入手,论述了乡村图书馆在社会主义新农村建设中的重要作用和意义,提出了加快乡村图书馆事业发展的策略与措施。     

谁在主导中日韩的国际科学合作?

[目的/意义]为了探究中日韩的国际科学合作中的主导地位及变化趋势。[方法/过程]以"中日"、"中韩"和"中日韩"国际论文合著现象为分析对象,通过科学计量的方法和手段,从重要作者、高影响力论文和资助者三个维度来分析近40年来中日韩科学合作背后的主导力量。[结果/结论]研究结果发现中日科学合作呈现出日本主导趋势由强到弱,而中国主导趋势渐强并超过日本;中韩科学合作呈现双方共同主导的特征;在三国合作中,中国主导的论文影响力较强,但随着论文影响力的增大,中国显示出的主导优势却在减弱;中国作为科研资助者极大地推动了三国的科学合作。     

充分发挥特色优势 助力打赢脱贫攻坚——中国科学技术大学定点扶贫贵州省六枝特区工作实践与思考

高校定点扶贫工作是我国扶贫开发战略部署的重要组成部分,是高校服务国家战略的重要责任和政治任务。文章总结了中国科学技术大学定点帮扶贵州省六枝特区的工作实践,尤其是充分发挥学校特色优势,全校上下联动、师生共同参与,积极开展党建扶贫、教育扶贫、产业扶贫、消费扶贫的一系列具体做法与经验。5年来,中国科学技术大学在定点扶贫工作中不断总结经验,形成了以教育扶贫为代表的综合帮扶模式,助力六枝特区顺利实现脱贫“摘帽”目标,并为下一步实施乡村振兴打下了坚实的基础。     

以就业为导向的信息管理与信息系统专业实践教学体系探索——以吉林农业大学为例

实践教学在培养信息管理与信息系统专业创新人才培养方面具有极为重要的作用。本文通过分析吉林农业大学信息管理与信息系统专业学生的就业情况,总结出目前实践教学工作中存在的问题,提出了"以就业为导向"的实践教学体系的构建和教学方法的改革。     

SSCI收录论文的文献计量与学科发展——以北京师范大学为例

以社会科学引文索引收录北京师范大学论文数据为依据,统计了2000-2008年北京师范大学SSCI收录论文。围绕学科,针对论文数量、院系分布、作者、载文期刊和被引次数方面进行了统计与分析。结果表明,SSCI收录论文的学科相对集中,主要分布在心理、教育以及神经科学研究领域。收录论文的院系分布、载文期刊以及论文作者的情况,折射出北京师范大学社会科学学科发展的特点。     

微博用户线下行为动机与线上使用行为的相关性研究

采用在线问卷调查和网络信息抽取技术相结合的方法,获取微博用户线下行为动机和线上使用行为数据,并依此确定了微博用户8种线上使用行为与4种线下行为动机。通过对样本数据相关性分析,发现女性微博使用动机要高于男性,并且微博使用动机与用户年龄具有显著的负相关性;此外研究还表明,不同的行为动机对应着相关的使用行为。上述研究有利于提升对网络主体的活动规律的了解。