网络资源与汉语学科进行创新能力的培养

随着时代的发展,网络技术已渗透到各行各业中。为培养高素质的国际化人才,汉语教师需不断更新专业知识,扩大知识面,学习现代化教学技术。本文在建构主义的学习理论、教学设计理论、以及创造性思维理论的指导下,吸纳了研究此项目前辈们的精辟的理念和做法,肤浅地谈了在大学生汉语阅读教学、精读课、口语交际教学、汉语写作教学运用网络资源在汉语学科进行对大学生创新能力的培养的一些心得和做法．以促进我们高师汉语素质教育的教学改革。     

促进小学生审美体验的研究与实践

中国教育学会“十一五”规划课题“促进小学生审美体验发展的研究”2006年在天津市南开区长洽里小学等五校开题。该研究是一项以本体论的视角关注小学生审美体验发展的教育策略研究,旨在唤醒广大教育工作者关注学校的审美教育对小学生精神生命的影响。以下一组文章反映了该课题的研究成果。     

以科技的名义，算算你的明星脸

打开网站“http：//www．facekoo．com／”。 单击“注册”。 输入用户名等注册信息。 单击“注册完成”。     

绿色的代价

母亲的去世让我伤心不已,父亲的离家出走则使我恨这个世界。直到有一天,我遇上了绿子,才感觉到我遇到了春天,虽然我并不清楚春天的真正含义。"宝贝,起床的时间到了。"机器人保姆沙沙温柔地喊道。     

优胜者的使命

一为什么得了第一,却要以自己的左手为代价?"幽。"有人叫我,似曾相识的声音。我回头,是母亲。为什么母亲的声音一下子变得那么陌生?"幽,跟我来,首领要见你。"母亲的声音中隐隐透着     

要用几个晒衣夹

小红洗了4块手帕,妈妈让她拿去晾晒。妈妈告诉小红：为了防止手帕被风吹落,要用晒衣夹把手帕夹在绳子上。而为了不让手帕变形,通常每块手帕要用2个夹子。小红很快就拿来2个夹子,把4块洗好的手帕重叠在一起,夹到了绳子上（如图1）。     

政府驱动逻辑与市场逻辑的关系

在我国转型经济情境下,政府与市场的关系备受关注却众说不一。对此,本文从制度逻辑理论视角出发,以我转型经济背景下的一个典型产业--汽车产业的实践为例,通过对主要的乘用车生产企业行为特征及其与政府、消费者间的关系进行描述性分析,识别政府驱动逻辑与市场逻辑的演化、动态关系模式及关系机制。研究发现,在转型经济情境下,政府驱动逻辑对于汽车产业发展的影响力逐渐减弱,而市场逻辑的影响力则逐渐增强。同时,此双重制度逻辑之间的关系经历了由兼容性向竞争性的变革,关系的复杂程度亦不断加深。而这一变革过程是二者相互博弈而不断形成新态势的过程,其博弈机制在于以各方利益最大化为准则。     

造就13位全球亿万富豪的嘉吉为什么不上市?

2017 年福布斯全球亿万富豪榜出炉,美国粮商嘉吉一下贡献了13 位亿万富豪,又一次吸引了公众目光.然而嘉吉在福布斯榜单上的成绩可不仅仅于此:它还是连续几十年的美国最大非上市公司第一名.事实上,自从1985 年福布斯首次对美国非上市企业进行排名以来,嘉吉一直排在第一位,仅有两次屈居第二.     

多维邻近性对不同知识基础产业创新的影响——基于ANN和OLS回归双重检验

采用人工神经网络和普通最小二乘回归结合的方法,从全国层面以及东、中、西三大地区层面对地理邻近和认知邻近在合成型和解析型知识基础产业创新中的作用进行实证检验,得出地理邻近对合成型知识基础产业创新呈促进作用显著的半倒“U”型影响,作用强度高于认知邻近的弱正向影响;地理邻近对解析型知识基础产业创新呈狭窄倒“U”型效应,作用强度低于认知邻近的平缓倒“U”型影响;东部地区两种知识基础产业创新中的地理邻近初现饱和甚至抑制效应;中部地区合成型知识基础产业创新中的地理和认知邻近正效应突出,在解析型知识基础产业创新中为显著倒“U”型;西部地区两种知识基础产业认知邻近极其缺乏,对创新影响不显著。