首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1724篇
  免费   36篇
  国内免费   2篇
教育   1212篇
科学研究   97篇
各国文化   38篇
体育   196篇
综合类   2篇
文化理论   25篇
信息传播   192篇
  2024年   3篇
  2023年   11篇
  2022年   20篇
  2021年   23篇
  2020年   50篇
  2019年   88篇
  2018年   98篇
  2017年   95篇
  2016年   81篇
  2015年   59篇
  2014年   71篇
  2013年   403篇
  2012年   61篇
  2011年   58篇
  2010年   54篇
  2009年   48篇
  2008年   52篇
  2007年   59篇
  2006年   42篇
  2005年   34篇
  2004年   41篇
  2003年   22篇
  2002年   30篇
  2001年   15篇
  2000年   16篇
  1999年   13篇
  1998年   14篇
  1997年   19篇
  1996年   11篇
  1995年   15篇
  1994年   12篇
  1993年   4篇
  1992年   16篇
  1991年   12篇
  1990年   8篇
  1989年   9篇
  1988年   10篇
  1987年   8篇
  1986年   4篇
  1985年   7篇
  1984年   14篇
  1983年   8篇
  1982年   8篇
  1980年   6篇
  1979年   4篇
  1978年   6篇
  1977年   3篇
  1972年   3篇
  1971年   4篇
  1967年   3篇
排序方式: 共有1762条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
972.
973.
Certain features of operant behavior that are sensitive to the adverse effects of chemical exposure can be obscured by exclusive experimental reliance on global measures such as response rate. Temporal patterning of behavior is the clearest example. Reinforcement schedules studied in behavioral pharmacology and toxicology reveal novel consequences of chemical treatment when subjected to analyses of their temporal and serial properties. Fixed-ratio performance, for example, undergoes not only changes in response rate, but also displays distinctive shifts in inter-response time patterning, changes in the interresponse time distribution, and deterioration in what might be termed the cohesiveness of the ratio. Variable-interval performance also may change in distinctive ways that produce altered response patterning without marked changes in rate. Sequential dependencies, as measured by techniques of time series analysis, may also reveal effects not reflected by response rates. Spaced responding and autoregressive schedules provide examples. The serial and temporal properties alluded to above can be described and analyzed by a variety of quantitative techniques that also yield information of theoretical interest.  相似文献   
974.
975.
976.
The views presented are the authors’ own, and do not represent the official position of the National Institute of Education.  相似文献   
977.
978.
979.
980.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号