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991.
文章对近三十多年(1979-2012)以来,十一种国内体育类核心期刊所刊载的与传统武术相关的研究论文进行梳理,从研究内容、研究视角、研究结论等角度对传统武术研究成果进行系统梳理,旨在窥探我国改革开放以来武术学科在传统武术研究领域所呈现出的具体特征。研究认为:传统武术研究的核心要义无非是继承和发扬民族文化,其目的在于更加清晰地认知自己。传统武术为当代人的自我认知提供了行之有效的载体,通过对传统武术是什么的文化学追问,可以回答"我们是谁?"的民族追问;通过对传统武术如何发展的历史学追问,可以解除"我们来自于那里?"的疑问;通过对传统武术发展问题的时代追问,可以让"我们该如何发展?"的答案更为清晰简洁——自觉、自信、理性。 相似文献
992.
993.
高等体育院校课堂教学质量评估实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
研究高等体育院校课堂教学质量评估,提供一套科学、可行的评估指标体系及其内容、标准与方法,以客观地评价教师的教学能力与水平。通过专家咨询,对1988年设计的“高校体育专业理论与技术课课堂教学质量评估方案”进行了优化。1989~1991年近3年的评估实验检验表明:评估结果能客观地反映受评者课堂教学质量的真实水平,具有较高的可靠性;其测量工具能很好地控制评估条件,实现评估目的,具有较高的有效性。 相似文献
994.
通过对运动员的情绪压力调节方法的初探,包括:何谓压力及产生的原因、压力调节的方法、压力调节的实施步骤,并进行了分析 相似文献
995.
运用文献资料、录像分析、比较以及逻辑分析的方法,对大型团体操、文体表演及舞台表演三者之间共性与差异进行比较分析,经研究发现它们在本质与内涵、主题思想、表演形式、表演舞台、表演规模以及表演人员等方面存在着明显的差异,并在此基础上,总结出大型团体操有别于文体表演和舞台表演的本质特征。 相似文献
996.
997.
目的:综合评价间歇性低氧训练对运动员有氧耐力的影响。方法:运用RevMan 4.2统计软件对纳入的相关数据进行系统综述(Meta分析),间歇性低氧训练(IHT)组和对照组间指标采用加权均数差(WMD)评价。结果:共纳入原始文献8篇,所有研究均未发现执行分配隐藏。Meta分析结果显示,与对照组相比,IHT的干预对运动员EPO、HB和3 000 m跑成绩均无显著性影响。结论:IHT作为一个短期(4周内)训练方式,对提高运动员有氧耐力的作用尚值得质疑,在运动训练中需谨慎应用。 相似文献
998.
999.
陕西省文化信息资源共享工程实施现状及发展对策 总被引:1,自引:0,他引:1
论文在调查研究的基础上,对陕西省文化信息资源共享工程近十年来所取得的显著成绩进行了概括总结,为西部其他省市发展文化信息资源共享工程提出借鉴。同时,科学分析陕西省共享工程发展的制约因素,并对其持续、健康发展提出相应的对策。 相似文献
1000.
数字保存的认知是对数字保存基本问题的看法,对科研人员的数字保存认知调查包括保存原因、保存威胁、保存职责和保存费用。数字保存的实践是对数字保存领域中相关问题的解决方法,对科研人员的数字保存实践调查包括保存数据的数量、保存数据的类型、保存数据的位置和保存数据的共享。基于认知调查,提出了加强数字保存可持续性研究的思想。基于实践调查,提出了加强研究型数据长期保存的思路。 相似文献