番茄灰霉病菌寄主范围及致病力分化研究

菠菜、豌豆、蚕豆、菊花叶片有伤、无伤接种番茄灰霉病菌均可感染发病 ,马铃薯、生姜、山药块茎、萝卜块根、柑橘果实、蘑菇子实体有伤、无伤接种番茄灰霉病菌均不感染发病。不同菌株对番茄不同品种的致病力不同 ,且菌株致病力的强弱跟菌株与番茄品种的组合有关。灰霉菌也能侵染辣椒、黄瓜、茄子、草莓的果实 ,不同寄主来源的灰霉菌对番茄果实的致病力最强 ,对黄瓜果实的致病力最弱。     

高校图书馆网站个性化服务模型研究

分析高校图书馆网站个性化建设的意义、个性化服务方式的探讨,并在此基础上建立图书馆个性化网站建设的读者分析和信息模型.     

基于知识链的全球学术出版服务模式创新研究

在数据驱动科研环境下,研究全球学术出版围绕用户知识需求的服务模式创新.基于知识链理论视角,构建学术出版知识链服务模型,指出微观层面是由科学数据与用户行为数据构成的支撑要素,中观层面是由知识获取、知识挖掘、知识内化、知识共享、知识评价、知识外化等组成的服务模块,宏观层面是由出版商、图书馆、科研机构等协同形成的知识链生态.探索构建基于数据驱动的学术出版服务环境,专注于为用户赋能型知识服务,寻求多机构知识链协同发展.     

谈中职学生基础文化课学习能力提高策略

中职教育的目标是培养具有基本科学文化素养,掌握必要基础文化知识的高素质、技能应用型人才,而文化课的学习是学习、理解、掌握专业知识与技能的基础,学好文化课也是中职学生进一步拓展知识和技能,继续学习、适应社会,实现个人可持续发展的基础,但是,当前中职学生文化课学习能力却存在学习动机不足、学习目标不够明确、学习态度不端正、学习方法不当等诸多方面问题.针对以上几方面问题,探索提高中职学生文化课学习能力的有效策略,以促进中职学生的全面发展.     

基于中国国情形势下体育职业化发展及政府职能转变研究

基于中国国情的政体和国体的改革和发展实际情况,以我国职业化体育发展中出现的问题及政府职能转变为研究对象,运用制度经济学及管理学等学科理论知识,多维、多角度地对体育职业进程中政府出现的职能偏差,以及竞技体育职业化发展中政府职能转变的路径与模式进行分析,系统阐述新形势下政府体育部门职能的作用机理和职能转变路径,并对政府体育部门职能转变和创新,及其对职业化体育发展的影响,进行分析和讨论.     

社会经济信息化测度与评估研究报告

构建社会信息化指数模型,测算我国北京、辽宁、吉林、黑龙江、广东、江苏、甘肃、湖北等省市1999年的社会信息化水平,比较分析9个测算地的测算结果,指出辽宁省和全国信息化发展的问题及对策。     

对江苏省重点中学体育课体操教学现状的调查与分析

通过对江苏省重点中学体育课体操教学开展情况的调查,获得第一手材料,剖析目前省内重点中学体育课中体操教学的基本状况,提出相应的建设性建议。     

"五兵角抵"考释

"五兵角抵"始见于<魏书·乐志>,因为现代人对原文理解不一,而出现两种断句.有的认为当断为"五兵、角抵",表现为两个不同的内容,有的则认为不当断开,而是一个体育运动项目.两种不同断句,使人在对此理解和认识上存在很大的差异,影响了对古代体育文化的研究.笔者根据历史文献和考古资料,通过考证,也提出自己对"五兵角抵"的重新认识.     

技术知识基础对企业成为关键研发者的影响研究:一个被中介的调节模型

基于知识基础理论和动态能力理论,从技术知识基础视角出发,探究知识整合能力在技术知识基础广度、深度和企业成为关键研发者之间的中介机制.实证结果显示,知识整合能力在技术知识基础广度、深度与企业成为关键研发者之间起中介作用,企业基础研究水平在技术知识基础广度、深度与企业成为关键研发者关系发挥有中介的调节作用,这一调节作用通过...     

教学审美场及其营造策略

所谓教学审美场是指在教学中师生共同创造的整体审美化的一种氛围和情调，在这种氛围和情调中，教学主体可以淋漓尽致地进行教学美的创造，并将其育人效应发挥到极致。其有效营造策略有：激活并巧妙调控情绪因素，注意增添课堂的审美色彩．精当使用笑话和幽默，适当引入游戏性因素，创造教学审美场的和谐与自由等。