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Yukang Cui Zhiguang Feng Jun Shen Yong Chen 《Journal of The Franklin Institute》2017,354(13):5162-5175
This paper is devoted to the characterization of L∞-gain for positive singular systems with time-varying delays. First, we introduce an augmented system to replace the original system in order to analyze the positivity of singular systems with time-varying delays. By investigating the monotonicity of state trajectory, the L∞-gain for singular system with constant delays is characterized. Then, by comparing the trajectories of time-varying delay system and constant delay case, we finally propose the L∞-gain for singular system with time-varying delays. It is shown that the L∞-gain of positive singular systems is independent of the magnitude of delays. 相似文献
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本文分析了《中图法》(4版)旅游学科相关类目设置中存在的一些问题,在综合分析的基础上,就旅游学在《中图法》中的类目位置做了探讨,提出了自己的列类观点和修订意见。 相似文献
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随着信息网络技术的迅速发展,开展网络信息资源评价是非常必要的。网络信息资源评价的方法与指标体系是网络信息资源评价的两个重要方面。目前在网络信息资源评价的研究中,虽存在一些问题,但网络信息资源评价有很大的发展前景和空间。 相似文献
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浅谈资源共享的立意与共享的资源内容 总被引:2,自引:0,他引:2
我国对于社会发展目标的新认识和现代信息技术的进展,促使了文化共享工程的产生.文化共享的立意,是基于公平正义的理念,对资源不能共享的严峻现实的反拨.工程的实践品格,要求资源建设必须尊重资源享有主体的需求. 相似文献
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我国职业教育心理学在角色定位、结构体系、发展方向、学科形象等方面存在一些问题。学科发展路径不明确、学校办学形式封闭、学者研究视野狭窄、研究队伍层次低及课程和教学不深入等因素成为职教心理学发展陷入困境的深层原因。为此,必须采取多元共生的学科范式,建立开放互动的学术机制,注重应用的研究取向,通过内培外引打造专业师资队伍,开创职教心理学发展的新局面。 相似文献
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图书情报专业教育课程体系综合化包括 :(1)学科之间的综合 ,又分为相关学科的综合、学科与信息技术最新发展的综合。 (2 )学科与社会要素的综合 ,又分为学科与社会职业要求的综合、学科与社会问题的综合。 (3)学科与学习者的综合 ,又分为综合素质培养及终身教育的综合。参考文献 13。 相似文献