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971.
根据体育运动队长期以来存在思想政治工作难做,管理不到位等现象,以笔者从事训练管理工作多年的经验出发,重点阐述了在新的形势下,对做好体育运动队伍政治思想工作的重要性、针对性、原则性及手段方法。 相似文献
972.
利用标准的SU(2)不可约酉表示,构造了SU(2)到G2的实不可约表示.同时,研究了S6中不同的SU(2)-轨道类型,特别是3维CR-轨道. 相似文献
973.
974.
试论信用行为的道德价值判定 总被引:1,自引:0,他引:1
焦国成 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(1):22-27
信用是最基本的社会道德,但信用行为的道德价值却不是绝对的。信用行为可能具有负的道德价值,非信用行为也可能具有正的道德价值。伤害了更高道德原则、伤害了公共利益和从恶的目的出发的信用行为,都不具有正的道德价值。市场交易时价格商谈过程中出现的“不诚信”言行、出自善意的不诚信言行和无违道德原则的不得已的谎言,都不具有负的道德价值。判定信用行为的道德价值应该遵循公信原则、大义原则和经权原则。 相似文献
975.
976.
977.
通过对数字资源投资比重与不同载体资源的获取行为的分析可知,数字资源与纸质资源获取行为的趋势呈反向关系;数字资源投资比重越大,两载体资源的获取分化趋势就越明显。调研结果表明,高校图书馆应适当控制数字资源投资比重,降低对数字资源的依赖性;引进数字资源需量力而行;在增加数字资源投资比重的同时,应同步提高数字资源的服务质量。 相似文献
978.
分析了著作权保护在图书馆群体协作中面临的挑战和国内外有关法律法规,探讨了图书馆群体协作行为对著作权保护的影响。 相似文献
979.
大学声乐互动式教学策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
焦阳 《湖北函授大学学报》2011,24(1):101-102
随着时代发展,声乐教学需要不断改革。互动式声乐教学倡导教师与学生之间在声乐课前、声乐课堂上、舞台实践活动中以及声乐课后需要进行双向交流。在声乐课前,师生互动式交流需要让学生主动回顾上次课堂内容、为本次课程精心设计开场内容、为学生收集和整理近期新闻;在声乐课堂上,师生之间要进行相互倾听的、相互信任的、情感体验的互动式课堂交流;在舞台实践过程中,教师需要利用思维换位、模拟舞台情景,规范学生唱法、提高舞台形象,实施艺术教学、倡导汇报交流;在声乐课后,需要加强课后辅导,提倡课后讨论。 相似文献
980.
焦建云 《晋城职业技术学院学报》2011,4(2):10-12,20
学习积极性不高是高职院校学生普遍存在的问题。本文在调查高职院校学生学习现状的基础上,对影响高职学生学习积极性的成因进行了分析,并提出了相应的几点对策,为激发高职学生学习的积极性,培养高素质技能型人才,满足社会经济发展和建设的需要提供参考。 相似文献