Building student trust in online learning environments

As online learning continues to gain widespread attention and thrive as a legitimate alternative to classroom instruction, educational institutions and online instructors face the challenge of building and sustaining student trust in online learning environments. The present study represents an attempt to address the challenge by identifying the social and technical factors that can likely induce or influence students’ perception about the trustworthiness of an online course and integrating the factors into a socio-technical framework that can be empirically validated. The methodology used and the data obtained from a university-wide survey conducted in an American university are reported in this article. Feedback from students with disabilities was further investigated, and the result has important implications for our understanding of disabled students’ acceptance for online learning.     

新媒体影响下班级管理中师生有效沟通的方式探究

本文从班级管理中师生管理入手,探讨班主任与学生之间的和谐关系构建,通过探究师生有效沟通的内容和形式,结合新媒体的出现,对于班级管理带来新的挑战,迫使班级管理者要注重学习并与时俱进,积极分析班级管理的利与弊,找寻最佳师生沟通、生生沟通方式。     

新时期高中语文教学模式浅析

当前,新时期下的新形势、新任务,对高中语文教学提出了新思路、新要求。随着近年来我国对高中语文教育的改革,语文课程教学质量得到明显提升。即便如此,在具体的高中语文教学实践中,教学模式不新颖、教学方法不科学等问题,都还不同程度的存在。可以说,创新高中语文教学模式、提升高中语文教学质量,已成为业内普遍关注的课题。笔者结合自身工作实践,在本文中探讨了创新高中语文教学的几个途径,供业内同行借鉴参考。     

高等师范院校心理学实验教学改革初探

本文从转变心理学实验教学的理念、丰富心理学实验教学的内容、创新心理学实验教学的手段、改革心理学实验教学考核的方法和注重心理学实验教学队伍的建设等五个方面,对高等师范院校心理学实验教学的改革措施进行了分析和探究,以期为加快心理学实验教学的改革步伐,提高其教学质量和教学效率提供参考价值。     

高职轨道运输与信号专业英语教材设计探讨

通过对《铁路运输与信号专业英语》教材的分析,以及对学生及用人企业岗位对英语学习的需求,对《轨道运输及信号专业英语》教材编写进行了设计,旨在编写满足学生及铁路企业需求,有特色、有针对性的专业英语教材。     

提高中等职业学校法律基础课教学的实效性

法律基础课程是中等职业学校教育体系中一门必修课程,也是实施素质教育、培养综合型高素质人才的一项重要内容。法律基础课程教学的实施,可以帮助学生通过法律基础知识的学习,更好的掌握隐藏在法律条款背后的价值取向和法律精神,帮助学生建立正确的价值观和人生观,使他们在日常的学习和工作中自觉的遵守法律。但是从目前中等职职业学校法律基础课程教学的实际情况来看,并不理想。本文首先对中职学校法律基础课程教学中存在的问题进行简单的分析,进而针对如何提高中职学校法律基础课程教学实效性的对策和措施进行阐述。     

关于公共图书馆“阳光吧”建设的构想

文章根据第九次全国国民阅读状况调查数据,分析出社会中青年人群的阅读力下降以及造成这种状况的几个因素。图书馆服务原则是以博爱之心关爱、尊重每一位公民,坚决维护公民的阅读权,在此基础上笔者提出了构建公共图书馆"阳光吧"的构想,以此改善中青年人群的阅读状况。     

福建省高职院校体育选项课的改革与发展研究

体育选项课是高职院校课程体系中的重要组成部分,在完成高职院校素质教育,培养德、智、体全面发展的人才工作方面起着十分重要的作用,但由于教学目标不明确、教学内容陈旧、职业特点不突出、场地设施经费短缺等因素严重制约了其发展,文章在分析了当前福建省高职院校体育选项课存在问题的基础上,提出了几点改革发展的思路.     

基于量化评估的贫困生认定体系探索——以北京大学地球与空间科学学院为例

北京大学地球与空间科学学院积极探索基于量化评估的贫困生认定体系,这一体系由家庭所在地、主要收入来源、住房情况、父母情况、家庭其他成员情况、本人特殊情形、家庭意外情况、缴纳学费情况、学习情况共九大类、三十四小类量化因子组成。此体系涵盖的多样化致困因素比单一的家庭人均年收入更能够客观真实地反映学生家庭的困难程度。