劳动和游戏

游戏和劳动的相互联系,不是一个新的问题。在学前教育理论和实践发展的不同阶段中,这个问题用各种不同的方式来解決,并得到不同的理论的说明。E.A 阿尔金在自己的“学前年龄”一书中生动地描绘了这种相互联系:“在学前教育制度中,作业和游戏不应当是彼此是相对立的。它们是两条河流,有时汇流为一,有时相并而流,有时彼此背向而流,但它们永远来自一个源泉——就是儿童无穷尽的积极性;从这种     

Fostering the Development of Reading Skill through Supplemental Instruction: Results for Hispanic and Non-Hispanic Students

This paper reports the effects of a two-year supplemental reading program for kindergarten through third grade students that focused on the development of decoding skills and reading fluency. Two hundred ninety-nine students were identified for participation and were randomly assigned to the supplemental instruction or to a no-treatment control group. Participants' reading ability was assessed in the fall, before the first year of the intervention, and again in the spring of years 1, 2, 3, and 4. At the end of the two-year intervention, students who received the supplemental instruction performed significantly better than their matched controls on measures of entry level reading skills (i.e., letter-word identification and word attack), oral reading fluency, vocabulary, and comprehension. The benefits of the instruction were still clear two years after instruction had ended with students in the supplemental-instruction condition still showing significantly greater growth on the measure of oral reading fluency. Hispanic students benefited from the supplemental reading instruction in English as much as or more than non-Hispanic students. Results support the value of supplemental instruction focused on the development of word recognition skills for helping students at risk for reading failure.     

心路历程--外科手术

一生之中,我们成长的过程就是不断超越自己的过程。不同的经历、不同的体验让我们的生活变得更加丰富,也让我们更加珍惜生活的每一个成功、每一个挫折所带来的感受。     

一个有趣的数字游戏——用代数来解释

问题的提出请一个学生不让你看见做如下事情: 1) 任意写一个比20大的自然数, 2) 把这个数的各位数字加起来, 3) 从原来的数中减去这个和数, 4) 再从差数中划掉任意一位数字(即便这个数字在数中出现不止一次,也只划去一位),     

“The Pleasure of Reading”

Reading books will not only enrich our life, but also broaden (1) our horizon.In addition, it will add(2) grace to our life. Thus, it is the favourite pastime of men     

教师的教育道德

苏维埃学校以及全国整个国民教育事业的发展,同教师集体与儿童集体之间关系的改善,同教师与学生之间关系的改善,有着密切的联系。共产主义道德在人与人之间确立了一种有高度原则、诚实和正直的关系。这种关系在苏维埃教师职业道德中的体现,要求教师尽力保护和发展每一个学生的自尊心。教师要懂得自己学生的心理,注意学生行为道德的心理     

浅谈fairly与rather

在一般的教科书中,对fairly和rather总是冠以“赞同”或“不赞同”来加以区别的,这也比较容易记忆。本文所译的材料中,作者是将fairly和rather分别与enough和too联系起来,进行对照、比较。通过细细区别其间的微妙差异,使人阅后有种恍然领悟之感。译者觉得,这不失为一种学习外国语的好方法,学会联想,对照,比较,举一反三,以后就不会被动地为记忆而记忆,为苦于不能详记某些同义词间的微妙差异而烦恼了。     

如风一般自由

自从能够在我家印第安纳州的农场干杂活的年龄开始,我就知道爸爸对我的期望是什么——作业要按时完成,待人要平等,最好不要找借口,以及长大后要做一名医生。我们家族的男性三代都是医生。行医是我们家的事业,我知道自己将来亦是如此。六岁那年,我就拥有了第一个听诊器。我听过爷爷的很多故事:他挽救的那些生命,由他接生的婴儿,他陪着患病儿童度过的不眠之夜。我也听过同样的故事发生在爸爸身上。听着这些故事,在我的心里他们显得更加光辉、伟岸,我也越发感到他们对我继承家族传统的殷切期望。每逢我的生日,爸爸就会拿出祖辈遗留下来的职业法…