Podzvonkaya旧石器遗址的灶：外贝加尔地区早期人类精神行为的证据

目前,旧石器研究中的研究趋势主要是研究石器时代考古学文化的起源、发展以及主要文化特征。显而易见,首要研究的就是石制品的生产技术以及石器的类型和形态。这种趋势的优势是在于石制品代表了考古学文化中的主要成分。包括石制品埋藏环境在内的其他因素,由于自然地质原因而容易缺失。大多数年代超过2万年的旧石器遗址都位于山麓地带、冲积扇以及阶地等区域。     

苹果公司政治内幕CEO与创始人的斗争学

遴选新首席执行官约翰·史考力浮出水面 如果你是Macintosh真正的信徒,则很可能认为约翰·史考力(1939年4月6日生)在1985年让民族英雄式的苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯退位时是一位很有魄力的男人.     

准备好应用网络教育的明日教师（上）

全球网（www.World Wide Wde)对教育系统的潜在冲击几乎是无限的。然而，如果我们的教师不具备适当的应用网络的知识和技能，实现的冲击会比可能的要小。证据表明，我们的教师需要培训，以便能够有效利用强大的在线资源，培养我们的孩子在数字社会中自我发展的能力。本文的目的在于探讨基于网络的教学对教师教育计划的冲击。     

人的踪迹

我的家我爱大自然中的人的踪迹,爱人赤脚行走于树木之间所留下来的印记:一脚又一脚,串连成一条弯弯曲曲的小径,通过绿茸茸的草地、苔藓、暴露的树根,穿过蕨草、松树,向下过了小河的独木桥,又急转直上,像登楼梯似的顺着树根往高处去。嗳,我的亲爱的人们,只要回想起自己的小径,真有说不完的话:我的脚踏遍     

目前一种适应个别需要的教学方法——教与学的类型应该相配合

本世纪以来,教学必须适应个别需要。已成为教育的一个中心宗旨。从古到今,没有两个人是相似的,他们有不同的需要与各自独特的兴趣、才能、抱负和问题,而且他们以不同的方式进行学习;这种事实已扩散成为我们学校的主流。在过去,学校的设施,是要对学生提供相等的教育,它表明学生的性质是相同的。学生是通过这种“标准化”的结构来培养的。实际上,那些能适应的学生前进了;那些不能适应的学生退学了,或被安排到“特     

在生物学教学中手的应用十例

80％以上的学习是通过视觉完成的。虽然听觉是重要的,但对学习过程来说,重要性只占约10％。因此很明显,直观教具演示是教学过程不可缺少的一部分。直观教具不一定是已经做好或买来的,因此可以通过“手”的应用,或许更多的是为了解决困境。我求助于我的双手作为直观教具,说明各种生物学上的概念。通过学生的手势,可以了解他们对概念是否理解。     

细腻朴实的童话插图

~~细腻朴实的童话插图@P.J.Lynch~~     

被埋藏的爱

Where can we go, if we're lost in the air? What can we find, if there' s nothing there? Who can we talk to,if we're surrounded by hate? When can we walk freely up to that Golden Gate? The answer, my friend, is not to go high, Nor to go across. No, the answer,my friend,is buried deep down.     

南斯拉夫成人教育的发展及理论问题(节选)

D·萨维切维奇是南斯拉夫贝尔格莱德大学哲学系成人教育专业的负责人,曾经来我国访问过。本文发表于60年代末期,收入1986年出版的普通成人教育学论文集内。全文篇幅较长,前面三节介绍二次大战后四五十年代南斯拉夫成人教育的情况,后一节介绍六十年代的情况。这里只选登最后一节。