新课程背景下英语教学理念的转变

实现“以教师为中心”向“以学生为中心”教学角色的转变，以及实现“以结果为中心”向“以过程为中心”的评价方式的转变，是新课程环境下建构全新的英语教学理念，实现英语语言教学改革之必由之路。     

基于本体的知识结构拓扑图的智能图书馆模型研究

本体、智能语义检索、可视化检索、推荐系统算法都是图书馆的智能化关键技术,这四者都与图书的知识结构有着密切的关联。基于本体的知识结构拓扑图是通过关联规则算法挖掘出来的,由领域专家确定,然后由图书本体来承载的图书知识间内在的修后集成的复杂关系图,将这种图书本体应用到智能图书馆中,将进一步提高智能系统的效率和可视化效果。