弗得伯格模型与我国企业专利竞赛策略

介绍弗得伯格等人的二阶段专利竞赛模型,并将该模型与后动企业的竞争战略联系起来,提出了后动企业在专利竞赛中可以选择的三种战略,即理性的不战而退战略、进攻性的速战速退战略、防守性的紧跟战略,从而为后动企业参与专利竞赛提供了战略选择的依据。     

摩擦学研究的发展趋势(摘要)

摩擦学作为一门技术基础学科往往与其他学科相互交叉渗透从而形成新的研究领域,这是摩擦学发展的显著特点.主要的交叉学科如下:     

信息检索可视化初探

本文讨论了信息检索可视化的系统环境、体系结构和人机接口的设计方法。由于信息资源的类型(图、文、声)不同，其检索方法各具特色；其系统内由并列的模块支撑，而外部用统一的界面提供。     

美国对数字出版中侵权现象的应对措施

美国现有的版权法律条文不能有效地应对数字出版商们的忧虑.尽管数字作品可以享受和印刷作品同等的版权保护,我们似乎仍然需要新的法律条文和理论来应对数字作品和技术的特殊性质.在面对与数字侵权有关的问题上,美国通过立法、改进美国版权署的职能以及签订国际条约或协定,缓慢开始颁布一些关于数字侵权的条文.数字侵权虽然在庭审中得以应对,但法庭运用的是传统版权概念中的"合理使用"来分析数字侵权.目前,人们只能通过诉讼的方式迫使美国法庭建立一套能充分解决电子侵权的法律体系.     

SAR自然场景实时回波模拟器的设计与实现

设计和实现了一种基于TS201 DSP处理器架构的合成孔径雷达技术(SAR)自然场景实时回波模拟器。阐述了实时回波模拟器使用的仿真模型,剖析了实时回波模拟器实现中的架构设计、并行设计和实时性监测等3个关键技术,介绍了实时模拟器的结构和模块组成,并通过点目标和自然场景的试验证实了模拟器的精确性和实时性。此实时回波模拟器能够根据更新的雷达飞行轨迹实时计算生成回波信号,可以为SAR实时成像处理机和成像处理算法研究提供快速的数据支持。     

地方高校心理学实验室建设的思考与实践

从地方高校的实际出发,提出心理学实验室建设的三项重要原则,详细介绍了韩山师范学院的心理学实验室建设情况,以期为地方高校心理学实验室的建设提供参考.     

服务科研创新的高校大型仪器条件平台建设

对高校大型仪器条件平台建设的基础、意义、思路和重点进行了分析和探讨,从整体规划布局、规范管理、开放共享、完善制度、创新发展等方面总结了平台建设的成功经验,以更好地推进仪器条件平台建设,服务科研创新。     

整体性推进义务教育教师队伍均衡发展的几点思考

义务教育教师队伍的均衡发展是当前发展义务教育的工作重点,对义务教育的均衡发展具有重要意义。通过从城乡义务教育教师资源配置的现状入手,分析其产生的原因,并从保障均衡、合理流动、学习培训等三个方面探索义务教育教师队伍均衡发展的途径,以促进义务教育的均衡发展。     

论人本主义思想对贵州中小学教师师德建设的启示

在对贵州中小学教师师德建设问题上,受马斯洛的需要层次理论的启发,主张应积极为他们改善环境和创造条件,满足其基本的需要,充分发挥教师在师德师风建设中的主体性、能动性,师德建设才会更加健康和谐的发展。具体启示为：创造物质条件,关心、满足教师的基本、合理需要;注重落实国家政策,创造条件,满足安全需要;创造良好的人际关系氛围,满足教师社交的需要;理解、信任教师,听取他们的意见和建议,满足尊重的需要;为教师搭建施展才华的平台,满足其成就感和创造欲。     

英国教育研究伦理的规范和实践及对我国教育研究的启示

研究伦理是进行社会科学研究时需要遵守的重要准则。英国教育研究学会(BERA)对研究伦理的基本内容和应用原则有着详细和成熟的规定,并在教育学研究生学术训练和学术研究审查程序中占据重要地位。研究伦理在英国的发展和实践对中国教育学界树立以人为本的研究伦理观,发挥各科研教学机构和学会组织的基础性作用,以及在国家层面形成对研究伦理的统一指导,建立与国际学术界接轨的学术规范等方面具有重要的借鉴作用。